GUÍA TEMÁTICA CISO 101 02 61 FA

 

 

 
 
DEPARTAMENTO ESTUDIOS GENERALES 
CENTRO DE CAROLINA 
GUÍA TEMÁTICA 

 

 

TÍTULO DEL CURSO: 
CODIFICACIÓN: 

Introducción a las Ciencias Sociales I; CISO­101­ 02­61­FA 
CRÉDITOS: 
3 (tres créditos teoría) 
HORAS CONTACTO: 
45 (cuarenta y cinco horas teoría) 
PRE-REQUISITOS:
  Ninguno 
PROFESOR(A): 
Frank Camacho Cruz, Ph.D. 
TELÉFONO (Institucional):   
Correo electrónico defrank.camacho1@dewey.com 
Dewey: 
Horas de Oficina:  
K­J 6:00 p.m. a 8:00 pm. o en acuerdo con estudiante. 
 
 
 
 

DESCRIPCIÓN  

Este ​
curso tiene el propósito de desarrollar en el estudiante un mejor entendimiento de las fuerzas sociales que se

producen en el mundo actual en que vivimos. Se analizan los problemas básicos de la sociedad contemporánea, con
mayor énfasis en la sociedad puertorriqueña.Está dirigido a su vez a que el estudiante comprenda mejor la cultura, la
sociedad, las instituciones sociales, la personalidad de los individuos y como estos se relacionan entre sí. El curso le
ofrece al estudiante unos conocimientos específicos que ampliarán su cultura general y redondearán su preparación
profesional creando conciencia de que antes de ser especialistas deberán ser enteshumanos.

OBJETIVOS 
Al final de este curso, el estudiante podrá: 

● Ampliar la capacidad de análisis y pensamiento crítico.
● Comparar diferentes aspectos de la cultura puertorriqueña con otras culturas.
● Definir las Ciencias Sociales, su surgimiento, desarrollo y las disciplinas que la componen: Sociología,
Antropología, Psicología, Economía y Geografía.

● Definir y discutir las institucionesbásicas de la sociedad.
● Definir y discutir lo que es Cultura.
● Definir y discutir qué es sociedad y cómo ésta influye en el ser humano.
● Discutir la metodología científica, como un instrumento de trabajo útil en el estudio y aprendizaje de las
Ciencias Sociales. 
● Discutir los principios básicos de la Sociología y la Antropología.

● Distinguir las áreas de estudio que componen las disciplinasde: Sociología, Antropología, Psicología,
Economía y Geografía.
● Explicar los enfoques, fenómenos y procedimientos de la Psicología como Ciencia Social.

LIBRO DE TEXTO​
:​
Dewey University reconoce el uso del libro de texto como parte de la metodología y
estrategia educativa usada en los diversos cursos. Se espera que cada estudiante tenga y use su libro
de texto.  
Torres, L. (2009). ​
CienciasSociales: Sociedad y Cultura Contemporáneas. ​
(4a ed.) NY: Cengage Learning.
Día 

1 

2 

3 

4 

Fecha 

Tema  

Actividades en el salón de
clases relacionadas al tema
(lectura, trabajos
especiales, etc.)  

Revision de Matricula, 
Diálogo Introducción a 
las Ciencias Sociales. 
9/IX/15  Prólogo a la Clase 
Se asigna la lectura de 
los primeros tres 
capítulos del Texto. Se discute la relación 
del estudiante con su 
entorno y la 
Importancia de las 
Semana 
Ciencias Sociales. Se 
Introducción a las 
del 
recuerda lectura de los 
Ciencias Sociales 
14/IX/15 
primeros tres capítulos 
y se asigna preparar 
Resumen de los 
mismos con los 
Precursores y términos. 
Se discute la relación 
Semana 
del estudiante con su 
del 
Importancia de las 
entorno y la 
21/IX/15  Ciencias Sociales Importancia de la 
 
ante el mundo 
Ciencias Sociales y el 
Resumen  profesional. Entrega  Rol profesional. 
día 
resumen día 23/IX/15  Entrega Primer 
25/IX/15 
Resumen Capítulos 1, 
2 y 3. 
Se ofrece lecturas del 
 
 
texto de las ramas de 
Se dictan definiciones 
Semana  las Ciencias Sociales. 
y términos de las ramas 
del 
Se verifica que 
de las Ciencias 
28/IX/15  estudiantes compartan Sociales y elementos 
 
Muestra de Power 
importantes del texto. 
Point” Examen 

Responsabilidades del estudiante previo a
clases (tareas, estudio, etc.) 

Verificar Curso y Texto. 
Fomentar la interacción por medio 
del diálogo. 

Motivarse a ser parte del Diálogo y 
comprender el estudio del 
comportamiento las Ciencias 
Sociales. Entregar el Resumen de 
los primeros tres capítulos para el ...