Gu_a_para_elaborar_los_informe_1

Páginas: 3 (514 palabras) Publicado: 8 de febrero de 2016
GUÍA PARA ELABORAR LOS INFORME
PEDAGOGIA GENERAL

LINEAMIENTOS GENERALES
1. Papel: Blanco, bond, tamaño carta (22 x 28 cm)
2. Espacio: 1.5
3. Fuente: Arial 12
4. Títulos: Arial 14 y subtítulos 13.5. Márgenes: El margen derecho de 2.5 centímetros, el margen izquierdo debe ser de 3.0

cms.
6. Paginación: La página del título no se enumera, se inicia en la introducción con números

arábigos, lacual se usa hasta la última página de los anexos.
7. Texto: debe de ir justificado, utilizando correctamente mayúsculas y minúsculas.
8. Imágenes: correctamente referenciadas

PARTES DEL INFORME

1.CAPITULO 1
2. CAPITULO 11
3. CAPITULO 111

CAPITULO 1

PORTADA
INDICE
RESUMEN EJECUTIVO
INTRODUCCION

PORTADA

 Portada: la portada contiene los

datos generales del informe
a) Nombre deinstitución,
b)

Titulo del trabajo

c)

autor,

d) Catedrático.
e) Ciudad y fecha

ÍNDICE

 enumerar en forma ascendente con

arábigos las diferentes páginas del
informe, brinda una lista de las
diferentespartes del informe permite
conocer la organización general del
trabajo, presenta los títulos y
subtítulos con indicación de la página
respectiva en la que aparecen
apartados de informe

RESUMENEJECUTIVO

 es una síntesis de los puntos más

importantes que conforman el
informe , por lo que constituye la
primera parte del mismo; sin embargo,
debe ser elaborado al final del informe

INTRODUCCIÓN
Consiste de uno o varios párrafos

donde haces una descripción del
trabajo y los propósitos del mismo.
Se presenta para captar la
atención del lector. Debe
enfatizarse a qué responde el
informe. Ofreceruna visión
panorámica amplia del enfoque y
desarrollo del tema. El párrafo
final es una transición entre el
material preliminar y el texto
central del informe.

CAPITULO 11

DESARROLLO DE PROYECTOMETODOLOGIA EMPLAEDA
RECURSOS
DIFICULTADES
RESULTADOS OBTENIDOS

DESARROLLO DE PROYECTO

 Se deben escribir en párrafos la información investigado como ser:
 Conceptos
 Importancia de la...
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