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GUÍA DE COMPRENSIÓN LECTORA N° 1


Nombre: ____________________________ Curso: __________ Fecha: ________________


I) Escucha atentamente la fábula leída por tu profesora, luego responde.



























II) Observa las imágenes y ordena la secuencia de hechos según lo escuchado en la fábula.






















III) Lee y encierra SÍ o NO, según corresponda:


1.- Pedro erafamoso en el pueblo por tener criadero de cerdos. SÍ NO
2.- La perdiz entró al gallinero, volando hacia un rincón. SÍ NO
3.- Los gallos no le dirigieron la palabra a la perdiz. SÍ NO
4.- Los gallos le ofrecieron amablemente unos granos a la perdiz. SÍ NO
5.- La perdiz se sentía triste por ser distinta a los gallos. SÍ NO


IV) Une con una línea,según corresponda.


1.- Pedro tenía… una perdiz doméstica.
2.- Su vecino le regaló… un criadero de gallos.
3.- Los gallos se sintieron… por el alimento.
4.- Los gallos se peleaban entre ellos… irritados y enojados.
5.- Si aprendemosa respetarnos y a compartir… viviremos más felices.

V) Marca con una X la letra de la alternativa correcta.


1) Los personajes principales de esta fábula son:

a.- El granjero, el vecino, los gallos y la perdiz.
b.- El granjero y el vecino.
c.- Los gallos y la perdiz.

2) ¿Por qué estaban tan enojados los gallos?

a.- Porque no tenían alimento.
b.- Porque la perdiz invadió sugallinero.
c.- Porque la perdiz era mala con ellos.

3) ¿Cómo se sentía la perdiz?

a.- Triste, pues los gallos la discriminaban por se distinta.
b.- Feliz, pues los gallos valoraban su amistad.
c.- Alegre, porque encontró amigos nuevos.





4) ¿Qué ocurrió finalmente entre los dos gallos?

a.- Peleaban por su alimento.
b.- Se burlaban de la perdiz.
c.- Fueron amigos inseparables.

5) La perdiz alver a los gallos peleando pensó…

a.- Que solo entre ellos se llevaban bien.
b.- Que no viven en paz con nadie.
c.- Que eran muy amigos.

6) ¿Qué enseñanza nos deja esta fábula?

a.- Para vivir en paz hay que pelear por nuestros derechos.
b.- Debemos respetar a los demás y a nosotros mismos para vivir en armonía.
c.- No debemos respetarnos y compartir con los que nos rodean.GUÍA DE COMPRENSIÓN LECTORA N° 2


Nombre: ____________________________ Curso: __________ Fecha: ________________


I) Escucha y/o lee atentamente esta fábula.















































II) Observa las imágenes y ordena la secuencia de hechos según lo escuchado en la fábula.


























III) Lee y encierra SÍ o NO, según corresponda:


1.- Pedro erafamoso en el pueblo por tener criadero de cerdos. SÍ NO
2.- La perdiz entró al gallinero, volando hacia un rincón. SÍ NO
3.- Los gallos no le dirigieron la palabra a la perdiz. SÍ NO
4.- Los gallos le ofrecieron amablemente unos granos a la perdiz. SÍ NO
5.- La perdiz se sentía triste por ser distinta a los gallos. SÍ NO


IV) Une con unalínea, según corresponda.

1.- Pedro tenía… una perdiz doméstica.
2.- Su vecino le regaló… un criadero de gallos.
3.- Los gallos se sintieron… por el alimento.
4.- Los gallos se peleaban entre ellos… irritados y enojados.
5.- Siaprendemos a respetarnos y a compartir… viviremos más felices.






V) Marca con una X la letra de la alternativa correcta.


1) Los personajes principales de esta fábula son:

a.- El granjero, el vecino, los gallos y la perdiz.
b.- El granjero y el vecino.
c.- Los gallos y la perdiz.

2) ¿Por qué estaban tan enojados los gallos?

a.- Porque no tenían alimento.
b.- Porque la perdiz...