Gu A 1 Conectores

GUIA DE EJERCICIOS: CONECTORES

Lee los siguientes enunciados y complétalos con el conector o marcador discursivo que otorgue coherencia y cohesión al texto.

1. La presentación simplificada de la realidad,…………se subraya uno de los aspectos constitutivos de un todo complejo, se conoce con el nombre de estereotipo.

A) es decir,
B) en la cual
C) a veces,
D) no sólo
E) por la que

2. Losprimitivos principio del montaje no fueron………..simples……….complejos que los de albañilería; en cualquier caso, servían para cumplir el mismo tipo de función arquitectónica básica.

A) más ni
B) sólo , sino
C) menos o
D) siempre , por el contrario,
E) ni más ni menos

3. …………la palabra no muere,………….vive en el hombre dando vida y eficacia a la comunicación visual, cada día cobra mayorimportancia la cultura de la imagen.

A) Como pues
B) En verdad, es más
C) Aunque porque
D) Debido a que al contrario,
E) Ciertamente sino que

4. En el mundo de la Vanguardia la palabra…………busca tanto el juego musical, la creación fantástica o la ornamentación,………….procura, ante todo, revelar el misterio de hombre, convertirse en vehículo de conocimiento, instrumento de exploraciónde la verdad……….medio de inserción en el mundo.

A) no sino y
B) nunca más bien como
C) siempre pero o
D) a veces aunque y
E) sí ya que además de

5. La sala de redacción es la encargada de recopilar la información………..el medio de comunicación social. En ella trabajan una serie de periodistas…………son responsables de cubrir los distintos frentes informativos.

A) para puesB) y por lo tanto,
C) a muchos
D) en quienes
E) con los que


6. La organización………..características del espacio, condicionan la forma…….la información del mensaje.

A) o y
B) como las en
C) y y
D) y no de
E) además de las o


7. La historieta es un caso mixto de narración,…………incorpora palabra e imagen,…………….crea un particular tipo estructura narrativa.

A) por lotanto es decir,
B) ya que lo que
C) no sólo sino que también
D) porque así
E) aunque en consecuencia.


8. …………existe un sistema gestual codificado y estándar, cada clase social……….grupo de personas suele tener su propio código;……….hombres y mujeres hacemos gestos diferentes.

A) Aunque o por lo tanto,
B) No y de ahí que
C) Debido a que y por ejemplo,
D) Como o ya queE) Pese a que y incluso


9. La función predominante de todos los géneros literarios es la función, …….. se centra principalmente en la propia expresión lingüística. ……….. con cada género se puede realizar una correspondencia con otras funciones del lenguaje.

A) ésta Del mismo modo,
B) aunque En síntesis,
C) debido a que Sin embargo,
D) ya que Al contrario,
E) la que Enconsecuencia,


10. En el ensayo, el autor trata los temas con cierta profundidad………. rigor, ………..sin intentar agotarlos.

A) y pero
B) más que aunque
C) además de y
D) en vez de pero
E) más por lo tanto,






11. ……………………en un taller de lectura auspiciamos la iniciativa crítica……….. los participantes, ………… es poco predecible el momento de arranque ………… un análisis textual.

A) Ya quepara además con
B) Aunque entre probablemente sin
C) Si de entonces para
D) Cuando con principalmente de
E) Si bien ante hasta entre


12. Existe la creencia,……… los pueblos primitivos, ………. la palabra puede atraer al elemento nombrado, o, ………….., desencadenar una serie de funestas adversidades.

A) entrepues a su vez
B) para ya que tal vez
C) sin para quien quizás
D) por para que al mismo tiempo
E) en de que al menos


13. Los elementos léxicos ……….. una lengua son infinitos y ninguna persona posee todos ……… la lengua tiene, …………..continuamente están desapareciendo unos e introduciéndose otros.

A) de los que pues
B) para , pues por...