GU A 3

GUÍA 3. FIGURAS LITERARIAS

1. Lee las definiciones de las siguientes figuras literarias, reescríbelos con sus propias palabras en el cuaderno:



XXI

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mipupila, tú pupila azul.
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía…eres tú.

Gustavo Adolfo Bécquer








































2. Lee los siguientes fragmentos, identifica y explicalas figuras literarias que correspondan: (realice en el cuaderno)

a. El breve vuelo de un velo verde

b. ¡Qué dulce la mar salada!

c. Se apagaron los faroles y se encendieron los grillos

d. Mientraslas ondas de la luz
al beso palpiten encendidas;
Mientras el sol las desgarradas nubes
de fuego y oro vista.

e. Es la mujer del hombre lo más bueno,
y locura decir que lo más malo,
su vida sueleser y su regalo,
su muerte suele ser y su veneno.[...]
Quiere, aborrece, trata bien, maltrata,
y es la mujer, al fin, como sangría,
que a veces da salud y a veces mata. (Lope de Vega)

f. Es hieloabrasador, es fuego helado
es herida que duele y no se siente
es un soñado bien, un mal presente
es un breve descanso muy cansado. (Francisco de Quevedo)

g. Como se arranca el hierro de unaherida
su amor de las entrañas me arranqué

h. La tierra está llorando.
Vamos callando. (P. Neruda)

i. La mujer y las flores
son parecidas:
mucha gala a los ojos
y al tacto espinas. (Espronceda)j. Nuestras vidas son los ríos
Que van a dar a la mar. (Jorge Manrique).

k. Que se apague la guitarra
que la patria está en duelo. (P. Neruda)

l. Trescientas rosas morenas
lleva tu pecherablanca. (G.Lorca)

m. Me encanta el olor de tus palabras

3. Elabora un dibujo que relacione las siguientes metáforas:





4. Lee: EL LENGUAJE FIGURADO
Cuando hablamos o escribimos, usamos sin darnoscuenta, muchas expresiones en “lenguaje figurado”, es decir, utilizamos expresiones con un significado distinto al que realmente es.

Por ejemplo:

A. ¿Ha utilizado estas expresiones? ¿Qué podrían...