gu a An lisis Literario


PLAN DE ACCIÓN NIVELACIÓN
PROCESO ACADEMICO
I.E.D.
SERREZUELA
MADRID - CUND
AMOR – DIGNIDAD – AUTONOMIA - EXCELENCIA

ASIGNATURA
LENGUA CASTELLENA Y LITERATURA


SEDE:
JORNADA
GRADO/CURSOPRINCIPAL
TARDE



VERSION:



CODIGO:
DOCENTE(S):
Lic. ORTIZ VASQUEZ CARLOS ARTURO.
PERIODO
PRIMERO
ESTUDIANTE



PARÁMETROS PARA LA ELABORACIÓN DEL ANÁLISIS LITERARIO.
1. HOJA GUARDA
2. PORTADA
3.SUBPORTADA
4. INTRODUCCIÓN
5. JUSTIFICACIÓN
6. OBJETIVOS
6.1 Objetivo Principal
6.2 Objetivos Secundarios
7. HOJA DE PRESENTACIÓN DEL TEMA
8. CONTENIDO
8.1 BIOGRAFÍA DEL AUTOR
8.1.1 En qué corrienteliteraria se inscribe el autor
8.2 ACERQUEMONOS A LOS PERSONAJES
8.2.1 Personajes Principales (Rasgos físicos y comportamentales)
20 ejemplos del texto entre comillas y con el número de la página donde losacó.
8.2.2 Personajes Secundarios (Rasgos físicos y comportamentales)
20 ejemplos del texto entre comillas y con el número de la página donde lo sacó.
8.2.3 Otros personajes (Rasgos físicos ycomportamentales)
20 ejemplos del texto entre comillas y con el número de la página donde lo sacó.
8.3 QUÉ TEMAS SE TRATAN EN LA OBRA
8.3.1 Explicar cada uno de los temas tratados en la obra, con argumentoy dar 20 ejemplos de cada tema, sacados del texto.
8.4 CLASES DE TIEMPO
8.4.1 Tiempo interno y época en que se desarrolla la acción
8.4.2 Tiempo Atmosférico
8.4.3 Tiempo espacial o geográfico
Nota:De cada tiempo sacar 20 ejemplos entre comillas y con el número de la página.
8.4.4 RECURSOS LITERARIOS (explique con argumento cada uno de los recursos y de ejemplos).
8.4.4.1 Estilo (20 ejemplosentre comillas y número de página)
8.4.4.2 Lenguaje (20 ejemplos entre comillas y número de página)
8.4.4.2.1 Descripciones.
8.4.4.2.2 Lenguaje poético.
8.4.4.2.3. Lenguaje Retórico.
8.4.4.2.4 LenguajePopular.
8.5 ESTRUCTURA GENERAL DE LA OBRA
8.5.1 Hacer un resumen general por capítulos o por partes según esté compuesta la obra.
8.6 TIPOS DE NARRADOR
8.6.1 Narrador en primera persona o...