GU A APRENDIZAJE AMBIENTAL MARY Grupo2

Páginas: 5 (1043 palabras) Publicado: 16 de agosto de 2015




Programa de Formación:
Transversal de interacción idónea con la naturaleza
Código:22620424
Versión:
Nombre del Proyecto:

Código:
Fase del proyecto:

Actividad (es) del Proyecto:
Promover interacción idónea con la naturaleza en los contextos productivo y social, generando conciencia ambiental, para prevenir y mitigar los impactos ambientales, generados en su ambiente formativo yen el entorno que le rodea.
Resultados de Aprendizaje:

Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas ambientales de carácter productivo y social.

Gestión ambiental para el manejo y disposición final de los residuos sólidos generados.
Competencia:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en loscontextos laboral y social
Duración de la guía ( en horas):
40 horas

El desarrollo de la Competencia PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CON LA NATURALEZA, nos permite entender cual debe ser nuestro comportamiento frente al mundo que nos rodea, tomando una actitud responsable frente al uso y manejo de los recursos que la naturaleza nos provee, sin gastar mas de lo que se necesita, de tal forma que lasfuturas generaciones puedan disfrutar al igual que nosotros de los recursos que en este momento disponemos. Es por ello que los contenidos a abordar como: Recursos renovable y no renovables, Ecología y medio ambiente, Desarrollo sostenible, Normatividad ambiental, Tecnologías mas limpias, entre otros temas, nos permite comprender las leyes de la naturaleza, el funcionamiento de nuestro entornonatural, y conocer la normatividad ambiental, la existencia de las leyes que protegen y sobre guardan la vida del planeta, al igual que las demás herramienta que se pueden utilizar para mantener la armonía con la naturaleza.








3.1 Actividades de Reflexión inicial
Situación problema: Cada persona desde que nace empieza a sentir una serie de necesidades, muchas de ellas por no decir lamayoría son impuestas por la sociedad de consumo, que nos lleva a comprar todo lo que esté de moda, para sentirnos cómodos en el medio social al cual pertenecemos, sin darnos cuenta que todo lo que afanosamente luchamos por conseguir, no es lo que realmente necesitamos, para tener una vida sana. La industria en su afanosa tarea de satisfacernos, hace grandes esfuerzos por adquirir nuevastecnologías que le generen grandes volúmenes de producción y mucha rentabilidad para mantenerse dentro de un mercado global competitivo, todo esto parece perfecto; Pero el hombre en su afán de tener todo lo que quiere se olvidó, que el uso desmesurado de los recursos naturales le estaría causando grandes problemas ambientales al planeta tierra, como el calentamiento global, la contaminaciónambiental, la destrucción de la capa de osono, el agotamiento del agua dulce para consumo humano, las gigantescas montañas de basura generada por los desechos que se producen en los procesos productivos, entre otros problemas. La larga lista de problemas ambientales que hoy nos afecta pero que muchos todavía no nos hemos dado cuenta, que es, gracias a la indiferencia de todos y cada unode los que necesitamos del oxígeno para respirar.
Aun estas a tiempo para que tome conciencia cambie de aptitud y actué positivamente frente al problema ambiental, que desde hace mucho tiempo está atentando contra su vida y la de su familia.
¿La tierra es su casa, que puede hacer para minimizar los problemas ambientales?
¿Qué conocimiento tiene para asumir su responsabilidad frente a losproblemas ambientales?
¿Qué tanto le preocupa los problemas ambientales y cuál debe ser su aptitud, de hoy en adelante?







3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje
Teniendo en cuenta la situación problema planteado, realizo mi autodiagnóstico de conocimientos previos.
Cuento con los conocimientos necesarios para resolver problema...
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