Gu A De Actividades Del Conde Lucanor

CLÁSICOS
A MEDIDA
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Actividades
para la lectura de

El conde Lucanor
Don Juan Manuel

La intención del presente cuaderno es facilitar a los alumnos
y a las alumnas la lectura de esta adaptación de El conde Lucanor.
Para ello, al principio y al final se incluyen unas fichas
con preguntas de carácter general acerca de la obra,
de la época o del autor.
El resto de las fichas se componede actividades específicas
(de comprensión, análisis y expresión) relacionadas
con el contenido de cada uno de los veintiún capítulos
en que se organiza este libro.

ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso:................................................................

Fecha: ................................................................

1 Don Juan Manuel fue un importante noble de la Edad Media. ¿A qué
familia perteneció? ¿Quiénes fueron sus parientes más famosos?

2 ¿En qué época escribió su obra don Juan Manuel? ¿Qué otros escritores de esa época conoces?

3 Además de El conde Lucanor, ¿qué otras obras escribió don Juan Ma-

©GRUPO ANAYA, S. A. Material fotocopiable autorizado.

nuel? ¿De qué temas tratan? Si no lo sabes, investígalo en internet o
en enciclopedias.

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ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso:................................................................

Fecha: ................................................................

4 ¿Por qué crees que a don Juan Manuel le interesaron esos temas?
¿Consideras que son temas que en aquella época tenían interés para
todo el mundo? Y en la actualidad, ¿interesan? ¿Por qué?

5 El conde Lucanor es un libro de cuentos. Recuerda cuáles son las ca-

4

© GRUPO ANAYA, S. A. Material fotocopiable autorizado.racterísticas fundamentales de este subgénero narrativo y señala
aquellas que lo diferencian de la novela.

ANTES DE LA LECTURA: PREGUNTAS GENERALES

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha:................................................................

6 Los cuentos de El conde Lucanor contienen una lección moral y sugieren normas de comportamiento, es decir, son relatos didácticos.
Enumera algunas obras de la literatura de la Edad Media que tengan un claro carácter didáctico, es decir, que pretendan difundir
una enseñanza.

7 ¿Conoces algún libro de la literatura actual que pueda considerarse
una obradidáctica? En caso afirmativo, indica el título.

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8 ¿Es frecuente hoy el didactismo en las obras literarias? ¿Por qué?

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DURANTE LA LECTURA: DE LO QUE LE SUCEDIÓ A UN REY
CON UN CONSEJERO SUYO
Nombre y apellidos: ............................................................................................................................Curso: ................................................................

Fecha: ................................................................

1 Resume brevemente la historia que cuenta Patronio.

2 En este primer ejemplo se definen ya los papeles que van a repre-

6

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sentar los dos personajes principales a lo largo de la obra. Explica
cuálva a ser el de cada uno de ellos.

DURANTE LA LECTURA: DE LO QUE LE SUCEDIÓ A UN REY CON UN CONSEJERO SUYO

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................
Curso: ................................................................

Fecha: ...................................................................