GU A DE APRENDIZAJE 1

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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1
ACTIVIDAD 1: Ética y gestión del talento humano.

FORMATO PE04
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Gestión del talento humano: un encuentro con
la ética en el contexto laboral e individual.

Resultados de Aprendizaje:
(210301023-01- 01)

Competencia (210301023):
Gestionar el talento humano de la unidad de
negocio para lograr losresultados propuestos.

Duración de la guía:

Código: 1121

Comprender la importancia de dirigir a las personas en
función de los principios y valores fundamentales éticos en
comunión con la cultura, política y procedimientos
organizacionales.
Para un adecuado desarrollo de la guía el aprendiz deberá
destinar dos (2) horas diarias de trabajo.
Comprendiendo que la realización total de la guíaabarca
un tiempo mínimo de diez (10) horas en una semana de
trabajo individual.

2. PRESENTACIÓN
Estimado aprendiz:
Durante este proceso de formación, usted contará con el apoyo y orientación necesaria para cumplir a
cabalidad con los objetivos fijados para este curso.
El principal propósito del proceso de aprendizaje comprendido en la primera semana de estudio, es
permitirle a usted identificar quecon la llegada de la globalización y la era digital, las organizaciones han
tenido que transformarse para no quedar aisladas al cambio y como estas organizaciones han replanteado
la manera de proyectarse ante sus colaboradores y clientes, a su vez reconocer como ha surgido una
preocupación por la gestión del talento humano y la dirección de personas, en la medida que ambas llevan
a las empresas acrecer en todos los ámbitos posibles; no sólo en términos de productividad,
posicionamiento, sino de sustentabilidad y responsabilidad social.
Así pues, en el transcurso de esta primera unidad usted estudiará conceptos y definiciones como gestión
del talento humano, políticas y procedimientos de la organización, portafolio institucional y clima
organizacional, entre otros de interés.
Dentro deldesarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta unidad, resulta indispensable
recordar el uso de fuentes bibliográficas y webgrafías, en caso de que sea necesario. Evite usar
contenidos, fragmentos de textos y parafraseos sin la correspondiente referencia y cita.
Igualmente, la puntualidad y compromiso en la entrega de actividades para un adecuado proceso y
culminación del curso.Copyright SENA © - 2013

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GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1
ACTIVIDAD 1: Ética y gestión del talento humano.

FORMATO PE04

3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de transferencia del conocimiento:
La ética y la gestión del talento humano en el entorno laboral e individual.
3.2

Actividades de evaluación:

A continuación encontrará las descripciones de las actividadescorrespondientes a la primera unidad:


Actividad / ensayo
En la actividad a desarrollar usted deberá leer y analizar un artículo denominado: “DESPIDEN A
DOS LOCUTORES DE TROPICANA ESTEREO POR MANEJO INADECUADO DEL LENGUAJE”
Arango Holguín, C. (2013, mayo 28), el cual se presenta de forma interactiva en el espacio
ACTIVIDADES UNIDAD 1, posteriormente usted deberá elaborar un ensayo donde exprese supunto de vista desde una perspectiva ética, en relación a la gestión del talento humano. Esto le
permitirá consolidar y aplicar sus conocimientos acerca de los temas tratados durante la primera
semana.
Recomendación:
El desarrollo de la actividad debe estar basado en el contenido de la primera unidad.
Elabore el ensayo a partir de tres momentos estructurales: Introducción, desarrollo y conclusiónde
la idea. Recuerde, usted debe expresar su interpretación personal argumentada sobre el tema
solicitado.



Foro
Observe y analice en el video denominado Tiempos Modernos - (Charles Chaplin), la forma como
las organizaciones y empresas de la época perciben y gestionan el talento humano.
Basado en una visión crítica, responda de forma clara y argumentada la siguiente pregunta:
¿Cuáles considera...