GU A DE APRENDIZAJE 503 Inventarios

Páginas: 3 (738 palabras) Publicado: 9 de junio de 2015
Programa de Formación:
Contabilización de Operaciones Comerciales y Financieras
Código:133146
Versión: 100
Nombre del Proyecto:

Código:
Fase del proyecto: Ejecución
Actividad (es) del Proyecto:Identificar las normas de seguridad, condiciones de almacenamiento, clasificación y ubicación de los productos.
Resultados de Aprendizaje:

21060100503 Almacenar los materiales, equipos y elementos dela organización teniendo en cuenta las condiciones de seguridad industrial clasificación y ubicación.
Competencia:

210601005 Inventariar los materiales, equipos y elementos, teniendo en cuenta laspolíticas de la organización.
Duración de la guía ( en horas):

40 Horas



A través de esta guía se pretende que los estudiantes conozcan y se apropien de la competencia Inventarios, como son lasnormas de seguridad, condiciones de almacenamiento, clasificación y ubicación de los productos. Y a la vez la importancia de codificación y técnicas de conteo de los productos, de acuerdo a launidad de medición.

En el desarrollo de este instrumento, se presentan los elementos, actividades y ayudas didácticas educativas para ser desarrolladas de una manera fácil y dinámica, mediante unproceso de formación; evidenciando una conexión entre los proceso mentales del hombre con el nuevo lenguaje técnico.

Lo anterior le permitirá al aprendiz lograr un nivel de conocimientos, destrezas yhabilidades en el manejo de inventarios para ser aplicado en el mundo laboral el cual requiere personas capacitadas y competitivas en el sector empresarial




3.1 Actividades de Reflexión inicial.1. Observar el video de paulo Coelho y participar en el foro de opinion
2. Entregar un informe corto sobre el almacenamiento utilizado en una organización del sector o de la ciudad:
Informacióngeneral de la empresa
Fotos
Concepto personal sobre el almacenamiento, clasificación y ubicación del producto

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el...
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