GU A DE APRENDIZAJE N 13 Propiedad Planta Y Equipo

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 13 Propiedad Planta y Equipo
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1 Elabore un collage con recortes de revistas, periódicos y demás, de los bienes u objetos muebles e inmuebles que posee usted, y los miembros de su familia.
3.1.2 Clasifique cuales de éstos bienes u objetos son:
* Propios* Arrendados*Recibidos para administración*Uso o destinación de los bienes dentrodel núcleo familiar* Generan ingresos para el núcleo familiar*Generan Gastos para el núcleo familiar* Tiempo estimado que pueden durar estos bienes


Todos estos objetos son propios.
De estos ninguno es arrendado.
Para el uso del bien de nosotros mismos.
Si la estufa y la nevera genera ingreso por que en ellos mi mama hace el tinto que vende y la gaseosa la mete al refrigerador.
El tiempo de cadauno de ellos este máximo 7 años en nuestra casa.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

3.2.1 Comparta la información trabajada por usted con los integrantes de su grupo autónomo de estudio, y establezcan en una Matriz comparativa las diferencias y similitudes encontradas en cada uno de los integrantes del grupo.



Diego: Con eltenemos casi lo mismo con la única diferencia que él tiene más cosas que yo.
Luisa: Con ella no es lo mismo porque yo tengo un poquito de cosas más con la misma diferencia de una tienda.
Lorena: entre ella y yo tenemos exactamente lo mismo.
Camilo: con la única diferencia es que él ejerce de un carro.

3.2.2 Su tutor organizará un debate sobre el uso y destinación de los bienes, los que generaningresos, gastos, los que son propios, los que se tienen en arriendo y cuál puede ser la duración de cada bien.
3.2.3 Participe activamente y realice un resumen de manera escrita de la actividad realizada.
En el debate se hablo de las cosas de algunas que se deterioran y de algunas que sirven para la vida cotidiana el debate duro un poco y se hablo de muchas cosas como tierras vienes recursos detodos.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
3.3.1.1 Elabore un cuadro comparativo del Inventario Normativo relativo a la NIC 16 Propiedades Planta y Equipo con base en Marco Normativo en Colombia y Marco Normativo Según Normas Internacionales (NIC-NIIF). Para desarrollar esta actividad, Ingrese a página WEB de El ConcejoTécnico de la Contaduría e inscríbase y consulte las Normas que guardan relación con la NIC 16 Propiedades, Planta y Equipo, a nivel nacional como internacional.

Inventario Normativo relativo a la NIC 16 Propiedades
NIC 16 Propiedades, Planta y Equipo
Costes iniciales: Algunos elementos de inmovilizado material pueden ser adquiridos por razones de seguridad o de índole medioambiental. Aunque laadquisición de ese tipo de inmovilizado material no incremente los beneficios económicos que proporcionan los elementos de inmovilizado material existentes, puede ser necesaria para que la entidad logre obtener los beneficios económicos derivados del resto de los activos.
La vida útil de un activo se definirá en términos de la utilidad que se espere que aporte a la entidad. La política de gestiónde activos llevada a cabo por la entidad podría implicar la enajenación o disposición por otra vía de los activos después de un periodo
Costes posteriores: De acuerdo con el criterio de reconocimiento contenido en el párrafo 7, la entidad no reconocerá, en el importe en libros de un elemento de inmovilizado material, los costes derivados del mantenimiento diario del elemento. Tales costes sereconocerán en el resultado del ejercicio cuando se incurra en ellos.
Su precio de adquisición, incluidos los aranceles de importación y los impuestos indirectos no recuperables que recaigan sobre la adquisición, después de deducir cualquier descuento comercial o rebaja del precio.

3.3.1.2 Identifique en la NIC 16 Propiedades, Planta y Equipo, el Alcance de aplicación y registro de Reconocimiento,...