Gu A De Artes Musicales Lsfb

Guía de Artes Musicales
8° Año
Nombre: ________________________________________________________________________
Objetivos: Identificar las escalas utilizando las fórmulas 11 1/2 , 111 ½, ademásde sus alteraciones. Reconocer las progresiones armónicas (I ,IV y V grado).
Instrucciones: Realiza la guía de manera individual, utilizando los conocimientos que has adquirido en la asignatura.Cualquier duda que tengas será resuelta la próxima clase con el profesor.
1.- El orden de los sostenidos para la formación de escalas es “fa-do-sol-re-la-mi-si”, este orden nos permite saber elnombre de las escalas sabiendo la cantidad de sostenidos que esta tiene.
Ejemplo: Para saber el nombre de esta escala debemos fijarnos en el sostenido, que en este caso está posicionado en la nota“fa”, una forma rápida de saber que escala es, es decir la nota que sigue al último sostenido que tenemos. La escala seria “Sol Mayor” porque después de “fa” viene “sol”.

Fijándote en el ejemplo anteriory en los sostenidos identifica las siguientes escalas con el nombre y además ubica las notas en el pentagrama.




2.- Pon los sostenidos que correspondan en cada escala dada.
Mi Mayor

LaMayor

Re Mayor

3.- El orden de los bemoles funciona al revés de los sostenidos.
¿Cuál es el orden de los bemoles?
_____________________________________________________________________________4.- Si pudiste descifrar el orden de los bemoles, podrás saber que escalas son las siguientes.
El nombre de la escala te lo dará el bemol anterior al último.
Ejemplo:

La escala se llama Si bemolMayor, porque ese es el penúltimo bemol.

Fijándote en el ejemplo anterior y en los sostenidos identifica las siguientes escalas con el nombre y además ubica las notas en el pentagrama.



5.-Progresión de acordes

Los nombres de los grados de la escala son:
I: Tónica V: Dominante
II: Super Tónica VI: Superdominante
III: Mediante VII: Sensible
IV: Subdominante
“Lobo chilote”
LaM...