Gu a de Contenido matem ticas
Matemáticas
Matías Salinas- Daniel Andueza
Guía de Contenido matemáticas: Razones y proporciones
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Curso: __________
Fecha: ______________________
● Contenido: Razones y proporciones.
● Objetivo: -Reconocer y aplicar las Razones.
-Reconocer y aplicar una proporcióncomo una igualdad entre razones.
● Tiempo: 90 minutos.
● Metodología: trabajo individual.
● Instrucciones: Lee atentamente y en silencio la guía, y responde cada uno de los
ejercicios.En la vida cotidiana nosotros ocupamos las razones para muchas cosas, como por
ejemplo, al comprar un producto, cotizamos en vario lugares y comparamos donde está el menor precio, y cuanto menor es, para que nuestra compra sea más conveniente.
(Javiera Setz, Texto del estudiante Matematicas 7°, 2012, pág. 96)
LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA SAN PEDRO
Matemáticas
Matías Salinas- Daniel Andueza
Definición
:
La
razón
corresponde a una comparación de dos cantidades por medio de un
cuociente. Se denota ab o bien a : b , y se lee “
a es a b
”
Ejemplo:
Si lasedades de dos hermanos son 10 y 14, entonces la razón, respectivamente de sus edades
es:
10
14
o 10 : 14 y se puede simplicar la fracción, obteniendo
5 .
7
El valor de la razón es dado por la división de los dos números de la fracción.
Ejemplo: La razón es 64 su valor de la razón seria 1,5 ya que, 6 divido en 4 es 1,5.
6:4=1,5
LICEO BICENTENARIO DEEXCELENCIA SAN PEDRO
Matemáticas
Matías Salinas- Daniel Andueza
Ejercicios:
. Determine el valor de la razón en cada caso:
1. 1:2 =
2. 7:12 =
3. 30
6 =
4. 10 : 0, 5 =
5. 30 : 50 = II. Calcula lo pedido:
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sus amigos, 22 respondieron que a Fantasilandia, 8 respondieron al Bowling, 4 al ...
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