Gu A De ENEA



MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL












ÍNDICE

Presentación……………………………………………………. 4
Evaluación diagnóstica………………………………………….5
Reflexión………………………………………………………….6
Guía 1……………………………………………………………..7
Guía 2…………………………………………………………….33
Guía 3……………………………………………………………53REFLEXIÓN





DIOS ES TAN BUENO, QUE HACE SALIR EL SOL, SOBRE BUENOS Y MALOS, SOBRE JUSTOS E INJUSTOS, A TODOS BENDICE Y LES DA SU PROTECCIÓN.
DIOS ES TAN MISERICORDIOSO QUE NUNCA ESPERA QUE LE PIDAS PERDÓN, ANTES QUE SE LO PIDAS YA LO RECIBISTE.
TOMADO DE NUEVOS MINUTOS DE SABIDURÍA












GUÍA No. 1
REPENSEMOS, REAFIRMEMOS YVALOREMOS EL MUNDO DE ENEA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identifico, reconozco y valoro la Metodología de Escuela Nueva, Escuela Activa, sus estrategias, como parte fundamental en el trabajo del docente del Aula Multigrado, para lograr aprendizajes de calidad.
ACTIVIDADES BÁSICAS

EN PAREJA



A 1-Reflexionamos, leemos y analizamos el siguiente texto.
¡Despierta! no dejes que la rutina destruya tuvida! Realiza tu trabajo con amor, siempre renovado, y te verás rebosante de alegría.
La rutina produce cansancio y te rompe el alma, te deprime y te roba el entusiasmo.
Reabastécete todas las mañanas de la alegría de vivir.
Presta tu colaboración a todo el mundo y da a tus labores la alegría del espíritu, y
recibirás, por ello, los bienes de la felicidad de tu trabajo.Torres Pastorino.

Nos ponemos en pie, nos organizamos en semicírculos, tomados de la mano, y compartimos las impresiones del texto leído. (Tiempo 5 minutos).


2-Participamos en la dinámica Dímelo Cantando.
Con la canción: Panamá Tiene Diez Provincias
Panamá tiene diez provincias, diez provincias tiene Panamá,
con tres Comarcas, y dos océanos, que bello y lindo es mi Panamá.

Bocasdel Toro, Coclé, Colón y las comarcas de mí país.
Luego seguimos con Chiriquí, y la provincia de Darién.

Después Herrera, también Los Santos, y la Provincia de Panamá.
Ahora tenemos Panamá Oeste, la nueva provincia de Panamá.
Después Veraguas con dos Océanos, que enorgullecen a mi Panamá

EN QUÉ CONSISTE LA DINÁMICA: A la hora de mencionar las Provincias en la canción, los que pertenecen adicha provincia en mención, deben dramatizar algo que la caracterice.





ACTIVIDADES PRÁCTICAS


EN EQUIPO

B1-LEEMOS Y ESCUCHAMOS, ESTA HISTORIA MARAVILLOSA

“ UNA HORMIGA O UNA FLOR"…


A pesar de mi amistad con H, nunca cuestioné su manera de llamarme. Al comienzo me parecía cariñoso y original. Me llamo Antoniay todos me llaman
Toni, pero H había decidido llamarme Ant.
Cuando caí en la cuenta de su patraña, fui hasta su casa y al verlo le grité:

- ¿Qué es esto? le pregunté mientras le enseñaba un diccionario inglés español.
- Es un diccionario, dijo.
- ¿Sabes lo que encontré en la primera página? Lee zoquete, dice. Ant: hormiga.
¿Lo sabias, verdad?
-Y te burlabas de mí y yo como una idiotacelebraba tu originalidad, sin saber
que me estabas tratando como a un bicho. ¡Te odio!

H se echó a reír, mientras repetía la palabra hormiga.
- Bien dijo. No es tan descabellado, eres pequeña, delgada e hiperactiva, pero creo que, si elegiste ese camino, deberías investigar un poco más.
Salí furiosa de la casa de H y pensé que esa sería la última vez que hablaríamos. Pero, ¿qué quería decir él coninvestigar un poco más?
A los pocos días, H dejó en mi casa un diccionario grande. - Adentro hay algo para ti.
En la página 52 encontré un palo de helado y una mancha de chocolate sobre la palabra anticuario.

Revisé detenidamente el listado de palabras que aparecían en esta página: anticipar, anticuado, anticuerpo, antifaz, antipático, antorcha, anturio…en fin; pero no comprendí el mensaje....