Gu a de estudio de lenguaje

Guía de estudio de lenguaje
Recordando lo que ya deberías de saber.
COMUNICACIÓN
La comunicación
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado,
Código. El código es un sistema de signos yreglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
Canal. El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.
Funciones del lenguaje
Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo quepueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo.
1. Función emotiva o expresiva:
El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación.
2. Función conativa o apelativa:
.En ella elreceptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta.
3. Función referencial:
El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativaso negativas.
4. Función metalingüística:
Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante.
5. Función fática
Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc), Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien ,etc.) y Fórmulasque se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla ( Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc).
6. Función poética:
Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración,etc.
Clases de comunicación
Comunicación Verbal
Oral:    
 A través de signos orales y palabras. Lenguaje, sonidos, parte expresiva, elemento vocal, intensidad, tono, estilo, fluidez.
Escrita:
 Exposición de las ideas, ortografía, sintaxis, calidad, “ideas principales, objetivos”. Está representada pos los signos o glifos, debe seguir los lineamientos de las reglas de lenguajes escrito comosintaxis y morfosintaxis.
Comunicación No Verbal
La comunicación no verbal se lleva a cabo a través de signos diversos, imágenes captadas por los sentidos (sensoriales), gestos o los movimientos corporales.
Estructuración de juicios, del razonamiento y de los argumentos
CONCEPTO


El Concepto.- Se puede decir que el concepto es la operación más sencilla del pensamiento y es la parte que identifica lasnotas distintivas de un objeto con relación de otro.

LA COMPRENSIÓN: consiste en la nota o conjunto de notas característica de un objeto o de una clase de objetos.
PROPOSICIÓN.

El juicio: Es la operación del entendimiento según la cual compone y divide, afirmando o negando.
Una proposición debe ser clara, para transmitir de manera precisa el razonamiento adquirido sobre determinados conceptosque culminan con una conclusión.

RAZONAMIENTO.

El razonamiento consiste en relacionar conceptos, encadenados a varias proposiciones, de tal manera que una de ellas se apoya en las demás, que originan una conclusión, debe haber conceptos que guardan el carácter de supremacía o subordinación respecto de otros. 

Técnicas Grupales.
1. Conferencia: Disertación pública sobre un asunto científico,...