GU A DE LAT N

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ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
SECRETARÍA ACADÉMICA
JAFATURA DE LETRAS CLÁSICAS

GUÍA DE LATÍN
2008

AUTORES
Ma. de la Luz Padilla Gutiérrez (plantel 4)
Ma. de los Ángeles Pérez Medel (plantel 6)
Ma. de las Mercedes Fuentes González (plantel 7)
María Elena Jaroma Blanco (plantel 6)
Santiago Rodríguez Castro (plantel 5)

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Índice

Temas

Página

Ïndice…………………………………………………………………….

2Prólogo…………………………………………………………………..

3

Unidad I. Introducción al estudio de la lengua latina……………….

4

Unidad II. Flexión nominal y verbal. Primera y segunda
declinación……………………………………………….… 10
Unidad III. Flexión nominal y verbal. Tercera declinación………....

37

Unidad IV. Flexión nominal. Cuarta y quinta declinación…………… 51
Unidad V. Flexión nominal. El pronombre latino.
La oración completiva …………………………………………. 57Anexo núm. 1 Preposiciones…………………………………………….71

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PRÓLOGO

Hemos preparado esta guía con el fin de que te familiarices con los temas del
programa de latín y que con ella te prepares para el examen extraordinario.
Es conveniente que te hagas consciente de que este manual es sólo una guía, es
decir, una orientación de qué estudiar y cómo hacerlo. Por ello cada unidad cuenta
con explicaciones
cuadrossinópticos
memorices

comprobaciones

, con temas a investigar
, con

, ejercicios

, resúmenes o

tablas o información que es imprescindible que

, y finalmente autoevaluaciones

con sus correspondientes

.

Todas las actividades que te proponemos son muy necesarias para que razones la
información y la apliques. Te recomendamos que no

dejes de hacer ningún

ejercicio y que procures responder lasevaluaciones de memoria, después podrás
cotejar tus respuestas. Así te darás cuenta si todavía tienes alguna duda.
Recuerda que siempre podrás contar con algún maestro que imparte la materia y
que seguramente resolverá tus dudas.
Esperamos, pues, que este trabajo te de frutos y acredites con la mejor calificación
tu examen.

¡¡ Adelante!!

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Unidad I. Introducción al estudio de la lengualatina.
Objetivos de la unidad:
1. Caracterizar a la lengua latina según el criterios genealógico y morfológico.
2. Reconocer las características fonéticas y morfológicas de la lengua latina
para compararlas con las del español.

Temas a estudiar en esta unidad:
1. Ubicación del latín en el mapa lingüístico.
2. Clasificación morfológica y genealógica de las lenguas. El latín como
lengua de flexión.
3.El abecedario latino: sus caracteres y su pronunciación.
4. Clasificación de vocales y consonantes.
5. Cantidad vocálica. Los diptongos.
6. Categorías variables e invariables.
7. Accidentes gramaticales del nombre: género, número y caso.
8. Concepto de caso y declinación.
9. Accidentes gramaticales del verbo: persona, número, tiempo, modo y voz.
10. Concepto de raíz, tema y desinencia.

Estaprimera unidad es el enlace entre los conocimientos ya adquiridos en la
materia de Etimologías Grecolatinas acerca del origen y de la ubicación del latín y del español en
el contexto universal de las lenguas, recordando las clasificaciones genealógica y morfológica y los
nuevos conocimientos de la materia de Latín, por lo que se atenderá a las generalidades del latín,
para conocer su estructuragramatical y establecer una comparación con el español.
Se partirá del abecedario latino: caracteres y pronunciación; la clasificación de sus vocales y
consonantes, así como la formación de diptongos; la división de las categorías gramaticales en
variables e invariables, señalando los accidentes gramaticales propios de las categorías nominales
(nombre o sustantivo, adjetivo y pronombre): género, número ycaso, haciendo énfasis en los
conceptos de caso y declinación y en su importancia en la lengua latina, sin dejar de señalar al
mismo tiempo su equivalencia en español; los accidentes gramaticales del verbo: persona,
número, tiempo, modo y voz, con su semejanza en el español y finalmente explicando los
conceptos de raíz, tema y desinencia.

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El criterio genealógico estudia a las...