Gu A De Matem Tica

Guía de Matemática
Objetivo: Identificar y desarrollar sucesor y antecesor de un numero determi2nado, adiciones, sustracciones y resolución de problemas; utilizando papel y lápiz.

Habilidad:Desarrollo
I.-Escribe el número que está uno antes (Antecesor).

A) _________, 678 B) _______345 C) _____200

D) _________, 400 E)_______798 F) _____399

II.- Escribe el número de está uno después (Sucesor)

A) 569, __________ B) 599,_______ C) 398,________

D) 569, __________E) 599,_______ F) 398,________

Habilidad: Conocimiento y aplicación
III.-Resuelve las siguientes adiciones.

4 5 8 6 8 9 5 6 83 4 5
+ 6 7 9 + 7 3 5 + 3 4 6 + 9 6 5



3 5 9 5 8 6 3 7 1 2 4 3
+ 5 7 2 +4 8 5 + 3 4 6 + 5 6 5



IV.- Resuelve las siguientes sustracciones.


9 8 7 9 9 3 8 7 1 9 4 7
5 7 2 - 48 5 - 3 4 6 - 5 6 5



8 4 8 9 2 7 6 3 8 8 3 3
3 6 2 - 5 8 5 - 3 4 6 - 6 65





Habilidad: Aplicación
V.-Resuelve los siguientes problemas.

a) María tiene 182 estampillas.
Rosa tiene 256 estampillas.
¿Cuántas estampillas tienen en total?



b) Pedro tiene 324 bolitas decristal. Durante el primer recreo jugo con su amigo Juan y ganó 78 bolitas de cristal.
¿Cuántas bolitas de cristal tiene ahora Pedro?





C) Natalia pagó por un par de calcetines con $ 700pesos.
Si los calcetines costaron $ 679 pesos.
¿Cuánto es el vuelto que Natalia recibió?




Desafío
VI.- Resuelve la adición o sustracción y luego inventa un problema para cada ejercicio....