Gu A De Trabajo De Compras En La Feria Javiersc

GUIA DE APRENDIZAJE MATEMÁTICA 2° BÁSICO
“De compras en la feria”

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Objetivos de la Clase:
 Contar números del 0 a 500 con material concreto 

1. Abre tu set demonedas, cuéntalas y responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Cuántas monedas de $5 tienes?: ________monedas
b) ¿Cuántas monedas de $10 tienes?: ________monedas
c) ¿Cuántas monedasde $50 tienes?: ________monedas
d) ¿Cuántas monedas de $100 tienes?: ________monedas

2. Ahora cuenta las monedas de la manera que sea necesaria para determinar
cuánto dinerotienes de cada moneda:
a) Tengo $______ en monedas de $5.
b) Tengo $______ en monedas de $10.
c) Tengo $______ en monedas de $50.
d) Tengo $______ en monedas de $100.

3. Usatus monedas para contar y completar la siguiente tabla:
Valor moneda Cantidad de monedas
$5

5

$5

10

$10

5

$10

10

$50

5

$50

10

$100

5

Cantidad de dineroVeinticinco pesos

4. Usando tus monedas resuelve los siguientes problemas:
a) Pepe comenzó a juntar hace dos días las monedas de $5 y $10 que le dan sus padres
y hermanos paracomprar un juguete a fin de año. Ha comenzado recién y tiene todas
estas monedas:

¿Cuánto dinero ha reunido en estos dos primeros días?
Respuesta: Tiene $_______en monedas de $5 y$_____en monedas de $10.
¿Cuánto dinero tiene en total? ¿Cómo lo supiste?
En total tiene _________ pesos.

b) Doña Clorinda vende bolsitas de ciruelas verdes a $500 ¿Cuántasmonedas de $100
necesita para comprar una bolsita? Puedes dibujarlas si quieres.
Necesita ______monedas de $100

c) El abuelito Juanito tiene un tarrito con monedas de $50que junta para pagarle al
cartero cuando viene a dejar las cartas, ahora tiene esta monedas:

¿Cuánto dinero tiene ahora mismo don Juanito?
Don Juanito tiene _______pesos