Gu A Did Ctica MOOCAL Definitivo

GUÍA DEL CURSO
La Alhambra. Historia, arte y patrimonio
DESCRIPCIÓN
Este curso de modalidad MOOC (Masive Open Online Course), implica que es online, abierto
masivo y gratuito. Ha sido diseñado por la Universidad de Granada, CEIBioTic Granada y la
Escuela de la Alhambra, y se imparte en castellano e inglés.
Pretende ofrecer un aprendizaje motivado, directo y sencillo en cuanto a metodología, sinque
esto repercuta en la rigurosidad y profundidad de los contenidos. Para ello, los temas han sido
diseñados y estructurados por un equipo de profesores e investigadores que pretenden dar a
conocer la historia, los procesos constructivos, los valores estéticos y las razones de
conservación de la Alhambra.
OBJETIVOS
Los objetivos son las metas o las finalidades hacia las que se dirige un procesoeducativo. Los
de “La Alhambra. Historia, arte y patrimonio” son los que siguen:
-Dar a conocer la historia, los procesos constructivos, los valores estéticos y las razones
de conservación de la Alhambra.
-Profundizar en la construcción del último estado de Al-Andalus.
-Desarrollar actitudes y destrezas digitales.
DURACIÓN Y MODALIDAD
El curso tiene una duración total de seis semanas consecutivas,que se dividen en un primer
módulo de introducción y toma de contacto de la metodología y cinco módulos para
profundizar en el resto de contenidos.
La modalidad es virtual, y se lleva a cabo desde una metodología online. No existe un horario
fijo de participación, sino que cada usuario puede elegir de un modo flexible aquellos
momentos más adecuados para realizar las tareas de cada semana. Noobstante, se recomienda
seguir el ritmo propuesto en el curso para no perder participación en la comunidad.
El único requisito es disponer de una conexión a Internet.

CONTENIDOS
La adquisición de los objetivos propuestos se llevará a cabo a través de los contenidos que
conforman el curso. Se han dividido en seis módulos progresivos en temática y en dificultad,
siendo el primero de ellos deintroducción tanto del contenido como de la metodología de
trabajo. Cada módulo se corresponde con una semana de trabajo, como se observa en la
temporalización:

CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN
Semana 1: Introducción a la Alhambra.

Semana 4: La estética de la Alhambra.

(Coordinador Rafael López Guzmán)
- Qué es Al-Andalus
- Qué es el sultanato Nazarí
- Qué es y por qué se construye la Alhambra
- Por qué seconserva actualmente la Alhambra
- El paisaje cultural y la Alhambra

(Coordinador José Miguel Puerta Vílchez)
-Los materiales de la Alhambra
-La caligrafía y los poetas de la Alhambra
-Puertas y armaduras de madera
-El techo del salón de Comares
-Las pinturas de la Alhambra
-La Fuente de los Leones
-Los jardines de la Alhambra
-El agua en la Alhambra
-Yeserías y cúpulas de mocárabes
-La luz en laAlhambra
-La geometría en la arquitectura nazarí
-La fachada del Palacio de Comares

Semana 2: Historia de los nazaríes.

Semana 5: La vida en la Alhambra.

(Coordinadora Bárbara Boloix Gallardo)
- Origen dinástico nazarí: Los Ansar de Medina
- En los inicios del Reino (s. XIII): Muhammad
I y la “nueva” alcazaba
- Muhammad II y Muhammad III: nuevos
horizontes constructivos (s. XIV)
- El cambio derama dinástica y sus
consecuencias: Ismail I
- La edad dorada nazarí (s. XIV): Yusuf I y
Muhammad V
- Hacia el siglo XV: Muhammad VII y Yusuf III
- Ocaso y final del Reino: Muley Hacén, el
Zagal y Boabdil

(Coordinadora María Elena Díez Jorge)
- ¿Quiénes vivían en la Alhambra?
- Las actividades de gobierno
- Recepciones oficiales, fiestas y
celebraciones
- La vida cotidiana en la corte
- Espaciosmasculinos y femeninos
- Casas y viviendas domésticas
- La vida cotidiana en la medina

Semana 3: Estructura de la Alhambra.

Semana 6: Conservando la Alhambra.

(Coordinador Jesús Bermúdez López)
- La ciudad de la Alhambra
- Calles y puertas
- El sistema defensivo
- La infraestructura hidráulica
- Los palacios
- Los baños
- Los espacios religiosos
- Los edificios de servicio
- Los jardines,...