Gu a No 2

Páginas: 2 (385 palabras) Publicado: 6 de junio de 2015

GUIA PARA EL APRENDIZAJE No. 2
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN - CALIBRADOR PIE DE REY

1. EJE TEMÁTICO
Instrumentos utilizados en la metrología dimensional
Lectura del Calibrador pie de Rey

2. META DEENSEÑANZA
Identificar las diferentes clases de instrumentos utilizados en la mecánica para la medición de longitudes y su adecuada utilización

3. INDICADORES DE LOGRO
Diferencia los conceptos deexactitud y precisión
Identifica los instrumentos de medición, aplicaciones y alcances
Lee con precisión el calibrador pie de rey en sus distintas escalas

4. ACTIVIDADES PROPUESTAS

4.1 Consulte losconceptos de exactitud y precisión y dé un ejemplo de cada uno.

4.2 De los instrumentos vistos en clase, realice un esquema de cada uno y una breve explicación de su uso. ¿Qué aplicaciones cree que puedentener en la especialidad?

4.3 Consulte la forma de leer la medida de los siguientes instrumentos según la escala:
Pie de rey con aproximación de 1/128”
Pie de rey con aproximación de 0.001”
Piede rey con aproximación de 0.05 mm
Pie de rey con aproximación de 0.02 mm

4.4 Realice los ejercicios de lectura de las hojas anexas.

4.5 Consiga una pieza plástica rígida de máx. 3” su medida másgrande. Usando el calibrador pie de rey (aprox. 1/128” y 1/20 mm), realice un dibujo del mismo en escala 2:1 y apunte las medidas del mismo en fracciones de pulgadas y en milímetros. Luego calcule suvolumen aproximado en cm3.

4.6 Con un calibrador pie de rey (aprox. 0.001” y 1/50 mm) realice la medición de 1 elemento, en el cual pueda plasmar mínimo 15 cotas diferentes. Realice la gráfica enescala 2:1

5. BIBLIOGRAFIA

GERLING, Heinrich. Medición de longitudes. Ed. Reverté.1979
ESTEVEZ, Segundo. Medición en el taller mecánico. T. 1. Instr. de medida y uso. CEAC. 1962
LUCCHESI, Doménico.Metrología, tolerancias e instrumentación. Ed. Labor. 1973
LOYARTE C. Tecnología Mecánica. Ed. Albatros.
Mecánica de taller. Metrología 1 y 2. Ed. Cultural. 1994

Hoja Anexa Ejercicio 4.4 * Calibrador...
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