GU A Normas T Cnicas Uso Estudiantes

Páginas: 4 (968 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2015



Programa de Formación: ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

Código: 122121
Versión: 2
Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACION DE UN PROTOCOLO DE APOYO A LAS ACTIVIDADES DE GESTION ADMINISTRATIVA DELA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FATIMA " NUSEFA".
Código:699574
Fase del proyecto: EJECUCIÓN
Actividad (es) del Proyecto: Implementar el protocolo de apoyo a las actividades de gestiónadministrativa en los diferentes puestos de trabajo de la institución educativa.
Resultados de Aprendizaje: Transcribir documentos organizacionales utilizando la tecnología disponible, aplicando lastécnicas de digitación, las normas técnicas colombianas vigentes para su presentación, las de la organización, las de gestión documental y de la calidad.
Competencia: Producir los documentos que seorigen de las funciones administrativas, siguiendo la norma técnica y la legislación vigente.
Resultados de Aprendizaje:

Competencia:
Duración de la guía ( en horas): 20 horas


Estimado Aprendiz conesta guía se espera que usted desarrolle las actividades relacionadas que le permitan alcanzar los resultados de aprendizaje propuestos mediante la presentación de evidencias en los tiemposprogramados, que demuestren el avance en el manejo de las competencias y habilidades para utilizar los aplicativos de (hardware y software) y sus características en la satisfacción de los clientes, elmejoramiento continuo, de acuerdo con las políticas de la organización.


Actividades de Reflexión inicial. Después de desarrollar esta guía usted deberá: conocer e interpretar las: Normas Técnicas Colombianasvigentes para la elaboración y presentación de documentos organizacionales: el concepto, aplicación, origen, creación del documento y alcance. Protocolo. Concepto y clases para la presentación dedocumentos organizacionales.
Normas de Gestión de la Calidad vigentes: control y criterios para valoración de documentos. Vocabulario técnico: concepto, uso y aplicaciones. Puesto de trabajo: Concepto...
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