Gu A TEORICA METODOLOGICO CIBV

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SERVICIOS CENTROS
INFANTILES DEL BUEN VIVIR
CIBV

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GUIA TEÓRICA -METODOLÓGICA
CIBV

DIRECCION NACIONAL DE SERVICIOS DE CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR CIBV

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Contenido
Capítulo 1
POLITICA PÚBLICA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
1.1. DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
1.2 OBJETIVOS DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

Capítulo 2
CARACTERIZACIÓN DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 36 MESES DE EDAD
2.1 CÓMOSON LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 36 MESES?
2.2 CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS POR GRUPO DE EDAD?
2.3 QUÉ FACTORES LIMITAN EL DESARROLLO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS?

Capitulo 3
SERVICIO DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR
CIBV
3.1
3.2
3.3
3.4

ESTRATEGIAS DEL SERVICIO
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SERVICIO
ORGANIZACIÓN DEL CENTRO INFANTIL CIBV
REQUISITOS PARAEL INGRESO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS AL CIBV

Capítulo 4
COMPONENTES DEL SERVICIO DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL CIBV
4.1. COMPONENTE SALUD PREVENTIVA
4.2. COMPONENTE DE ALIMENTACIÓN Y NUTRUCIÓN
4.3. COMPONENTE DE EDUCACIÓN
4.4. COMPONENTE DE PARTICIPACIÓN FAMILIAR
4.5. COMPONENTE DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
4.6. COMPONENTE DE INTERSECTORIALIDAD

Capítulo 5
DE LA OPERACIÓN DEL SERVICIO DE CENTROSINFANTILES DEL BUEN VIVIR CIBV
5.1 PROTOCOLO DE PLANIFICACION, EJECUCION Y EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES
SOCIOEDUCTAIVAS
5.2 PROTOCOLO DE PARTICIPACION FAMILIAR
5.3 PROTOCOLO DE PARTICIPACION COMUNITARIA
5.4 GESTION TECNICA EN TERRITORIOS: SEGUIMIENTO, ACOMPAÑAMIENTO TECNICO Y
EVALUACION
ANEXOS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA
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DIRECCION NACIONAL DE SERVICIOS DE CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR CIBV

3Estimados y estimadas Coordinadoras / Educadoras de los
Centros Infantiles del Buen Vivir
La presente guía teórica metodológica tiene el propósito de servir de herramienta para la
operación del servicio de Desarrollo Infantil Integral en los Centros Infantiles del Buen Vivir
CIBV.
Este documento puede ser enriquecido a partir de su experiencia. Asimismo, puede ser
ajustado a la realidad en la quefunciona cada unidad de atención, sin desvirtuar sus
lineamientos.
El instrumento está dividido en capítulos cuyos contenidos se han organizado de manera
secuencial. Por ello se recomienda leerlo en el orden que se presenta con una actitud crítica y
reflexiva.
En el capítulo 1: POLITICA PÚBLICA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL, hace referencia al
sustento legal de la implementación de la políticapública en Desarrollo Infantil Integral.
En el capítulo 2: CARACTERIZACIÓN DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 36 MESES DE EDAD, se
describe las características de las niñas y niños de 0 a 36 meses de edad y los factores que
limitan su Desarrollo Infantil Integral.
En el capítulo 3: PROCESO SOCIOEDUCATIVO PARA EL DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL, se
establecen directrices y lineamientos operativos generalespara desarrollar el proceso
socioeducativo en la estrategia de atención directa, alineándonos con las orientaciones dados
por el MINEDUC.
En el capítulo 4: COMPONENTES DEL SERVICIO DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL -CIBV, se
establecen lineamientos operativos generales por componentes para la ejecución del servicio,
como salud preventiva, alimentación y nutrición, educación, participación familiar,participación comunitaria e intersectorialidad.
En el capítulo 5: OPERACIÓN DEL SERVICIO CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR – CIBV, se
incorporan todos los protocolos para la ejecución metodológica, es decir, el paso a paso del
trabajo de la Coordinadora y Educadora, de lo que deberá realizar con las niñas, niños, sus
familias y comunidad en articulación intersectorial.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS,en la que se describen los documentos, y autores que
aportaron en su momento a la construcción de Desarrollo Infantil Integral.

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DIRECCION NACIONAL DE SERVICIOS DE CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR CIBV

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Capítulo 1
POLITICA PÚBLICA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
Para que las niñas, niños y adolescentes desarrollen sus potencialidades y definan su
personalidad en forma segura, amplia y...