Gu A

Guía de estudio
Desarrollo y Patologías del lenguaje
Primer Parcial

1. ¿Qué es el lenguaje? Forma de comunicación basada en un sistema de símbolos
2. Describe brevemente el desarrollo del lenguaje en las siguientes etapas:
Prenatal: Los sentidos comienzan a formarse, desarrolla mas el sentido del oído, puede oír sonidos del exterior (como voces de los familiares) en especial la voz de mamá.
Delnacimiento a los seis meses: Reconoce palabras que escucho dentro del vientre, llora, gorgorea, comienza a reconocer el lenguaje materno, balbucean.
De los seis a los doce meses: Utilizan gestos y señas, comienzan a comprender palabras.
De los 12 a los 18 meses: Pronuncia la primera palabra, empieza el aumento del vocabulario.
De los 18 a los 24 meses: Utilizan expresiones de dos palabras,rápida expansión de la comprensión de palabras.
De los 24 a los 30 meses: Dice su primera oración, deja de balbucear y quiere hablar.
De los 30 a los 36 meses: Aprende nuevas palabras, habla en combinaciones de 3 o más palabras, comprende muy bien, comete errores gramaticales, dice hasta 1000 palabras, 80% inteligible, comete errores en sintaxis.

3. ¿Qué es la etapa prelingüística? Es la precursoradel habla lingüística; vocalización de sonidos que no son palabras. Incluye llantos, zureos, balbuceos e imitaciones accidentales y deliberadas de sonidos sin comprensión de su significado
4. ¿A qué se refiere la etapa lingüística? Expresión verbal diseñada para transmitir significado.
5. ¿Qué son las holofrases y generalmente a qué edad se presentan en los infantes? Palabra individual quetrasmite un pensamiento completo que se presenta a partir de los 10 a los 14 meses.
6. ¿A qué edad los bebes pierden la sensibilidad de los sonidos que no son parte de su lengua materna? De 10 a 12 meses
7. ¿Cuáles son las primeras vocalizaciones y formas de lenguaje en el infante? El llanto, gorgoreo, balbuceo y gestos.
8. ¿Cuál es el rango de edad aproximado en el que se presentan las primerasvocalizaciones? Desde el nacimiento, ya que producen activamente sonidos (gorgoreo y balbuceo).
9. ¿A qué edad el bebé promedio dice su primera palabra? Normalmente de los 10 a los 15 meses.
10. ¿A qué edad aproximadamente ocurre la “explosión del vocabulario” y a que se refiere éste término? Aproximadamente a los 18 meses, más conocido como explosión de nombres, que es más que nada el rápido incrementoen el vocabulario infantil.
11. ¿A qué se refiere el término de vocabulario pasivo? (receptivo o comprendido) es comprender que una palabra representa un objeto o suceso especifico y rápidamente pueden aprender su significado, presentado aproximadamente a los 13 meses.
12. ¿A qué se refiere el término de vocabulario expresivo? (hablado o narrativo) es la adición de nuevas palabras, entre los 16 y24 meses es posible que ocurra una “explosión de denominaciones”.
13. ¿A qué edad los niños logran juntar dos palabras para expresar una idea? Entre los 18 y 24 meses.
14. ¿Qué es el habla telegráfica? Es la utilización de palabras cortas y precisas para comunicarse, ocurre entre los 18 y 24 meses utilizando 2 o 3 palabras aproximadamente; forma temprana de uso de oraciones que consiste sólo dealgunas palabras esenciales.
15. Define los siguientes conceptos
Fonología: Modo en el que funcionaron los sonidos.
Semántica: Estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones.
Morfología: Estructura y formación de las palabras.
Sintaxis: Reglas para la formación de oraciones en un idioma específico.
Pragmática: Reglas de conversación, uso de lenguaje, formas de hablardependiendo de las circunstancias sociales.

16. ¿A qué nos referimos cuando decimos que los niños “subextienden” el significado de las palabras? Cuando el niño con una sola palabra restringe a un solo objeto.
17. ¿A qué nos referimos cuando decimos que los niños “sobreextienden” el significado de las palabras? Cuando los niños identifican por alguna característica a una persona u objeto y al...