Gua Formulac PIIT DESTP

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“MARIO GUTIÉRREZ LÓPEZ”







TEMA





UNIDAD DIDÁCTICA : INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
TECNOLÓGIA
DOCENTE : Lic. Orlando CAMARGO ROJAS

ALUMNA : Jackelyn VENTOCILLA PACHECO

SEMESTRE : V

CARRERA PROFESIONAL : COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

2015

ÍNDICE

I. Introducción

II. Objetivo

III. Marco legal

IV. Definiciones básicas

4.1.Ciencia

4.2. Tecnología

4.3. Técnica

4.4. Tecnólogo

4.5. Investigación

4.6. Investigación científica

4.7. Investigación tecnológica

4.8. Diferencias entre la investigación científica y la investigación tecnológica

4.9. Innovación tecnológica

4.10. Metodología de la investigación tecnológica

4.11. Proyecto

V. Orientaciones generales previas para formular proyectos deinvestigación e innovación tecnológica
VI. Proceso de formulación del proyecto

VII. Estructura básica de contenidos en la formulación del proyecto de investigación e innovación tecnológica
VIII. Presentación del Informe de Investigación o de Innovación Tecnológica

IX. Bibliografía

X. Anexos
I. Introducción


La Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva (DESTP) esla dependencia del Ministerio de Educación que gestiona la Política de Formación Técnico Profesional, en coordinación con los sectores económicos, sociales y educativos descentralizados, públicos y privados, a fin de atender los requerimientos del aparato productivo, de acuerdo a las necesidades locales y regionales.

Con tal fin, ejecuta un plan de trabajo que incluye: actividades defortalecimiento de capacidades de docentes, diseño y realización de materiales educativos, publicaciones y eventos divulgativos de investigación e innovación tecnológica. Es así que se ha elaborado una guía orientadora para elaborar proyectos de investigación e innovación tecnológica en los institutos de educación superior tecnológica (IEST) y centros de educación técnico productiva (CETPRO).

Elenfoque de los proyectos que promueve la DESTP está orientado a la solución creativa y práctica de problemas de la realidad que afecten el entorno, así como al aprovechamiento de oportunidades, para mejorar como están haciéndose los productos, procesos o servicios que se necesitan, alineados al desarrollo estratégico local, regional o nacional.

Este documento está dirigido, principalmente, a losdocentes y estudiantes de los IEST y CETPRO que se inician en el campo de la investigación e innovación tecnológica; por lo que se presenta en forma breve y sencilla, pero a la vez rigurosa, la información necesaria para elaborar y fundamentar un proyecto.

La elaboración de los proyectos, convencionalmente sigue una secuencia preestablecida, que puede variar de acuerdo a normas y requerimientos dediferentes entes destinados a revisar, evaluar y financiar el proyecto.

Esta guía es de carácter general y señala requisitos mínimos que todo proyecto ha de cumplir;

por lo que debe ser empleada en forma flexible, sin convertirla en una camisa de fuerza.
II. Objetivo

Ofrecer a los docentes y estudiantes de los centros de formación técnico profesional (CFTP)1, una guía de apoyo para laformulación de proyectos de investigación e innovación tecnológica y, para la presentación del Informe Final del desarrollo del proyecto.



III. Marco legal

En concordancia con el Objetivo Estratégico N° 5 del Proyecto Educativo Nacional: “Educación Superior de Calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y la competitividad nacional”; y las Prioridades de Política quedesarrolla el MINEDU: “4.2. Educación para el Trabajo, la Ciencia y la Tecnología, 7. Acceso de jóvenes de menores ingresos a la educación superior (beca 18), 8. Desarrollo de competencias laborales y profesionales en jóvenes; y 9. Promoción de innovaciones tecnológicas en áreas priorizadas”; la Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva (DESTP) ha formulado los siguientes...