guanaquin
Páginas: 4 (846 palabras)
Publicado: 10 de mayo de 2013
05 de Febrero del 2013. Año II número 1.
EL DIARIO DE HOY
Escolar. Serie de Lenguaje.
El emperador y las semillas de flores.
Espacio reservado para el estudiante en servicio socialestudiantil “Guanaquín Escolar”.
Guía de lectura.
1. ¿Crees que todas las personas de tu entorno son honestas?
No, no todos somos iguales por lo tanto siempre habrá una que no es honesta.
2.¿Cómo habrías actuado tú si hubieras estado en el lugar de la jovencita de la historia El emperador y las semillas de flores?
No hubiera ido donde el emperador.
3. Crea otra historia a partir delmismo cuento, o continúalo mostrando otros ejemplos de cómo ser honesto.
La honestidad es una gran virtud que pocos tienen debido a que se da la necesidad en algún momento de romper la honestidad y ahíse ve verdaderamente quien es honesto por convicción ya que sabe lo que hace.
05 de Marzo del 2013. Año II. Número 3.
EL DIARIO DE HOY
Escolar. Serie de Lenguaje.
El niñoestrella.
Espacio reservado para el estudiante en servicio social estudiantil “Guanaquín Escolar”.
Guía de lectura.
1. Imagina y escribe otro posible desenlace para la historia de El niño estrella.… Unos soldados lo vendieron a un viejo mago de mal encarado, que le explicó. Que en el bosque había tres monedas de diferentes colores, que se la trajeran para darlo en libertad o en lugar de traer lasmonedas podían traer a un leproso y a una mendiga, de esa persona que trajeran, quiero que te demuestre cariño, pero sino cumples con todo lo que te digo morirás. El niño fue a buscar primero lasmonedas pero no las encontró, no tuvo otra opción que buscar al leproso y a la mendiga y fue el niño a buscarlos hasta que los encontró, al verlos el niño dijo que si podían ir con el para ver un magoque lo deje en libertad, pero el leproso dijo: -No porque no ha hecho nada con nosotros, el niño dijo: -¿Que queréis? El leproso le contesto que quería comida para sobrevivir este día ya que no...
EL DIARIO DE HOY
Escolar. Serie de Lenguaje.
El emperador y las semillas de flores.
Espacio reservado para el estudiante en servicio socialestudiantil “Guanaquín Escolar”.
Guía de lectura.
1. ¿Crees que todas las personas de tu entorno son honestas?
No, no todos somos iguales por lo tanto siempre habrá una que no es honesta.
2.¿Cómo habrías actuado tú si hubieras estado en el lugar de la jovencita de la historia El emperador y las semillas de flores?
No hubiera ido donde el emperador.
3. Crea otra historia a partir delmismo cuento, o continúalo mostrando otros ejemplos de cómo ser honesto.
La honestidad es una gran virtud que pocos tienen debido a que se da la necesidad en algún momento de romper la honestidad y ahíse ve verdaderamente quien es honesto por convicción ya que sabe lo que hace.
05 de Marzo del 2013. Año II. Número 3.
EL DIARIO DE HOY
Escolar. Serie de Lenguaje.
El niñoestrella.
Espacio reservado para el estudiante en servicio social estudiantil “Guanaquín Escolar”.
Guía de lectura.
1. Imagina y escribe otro posible desenlace para la historia de El niño estrella.… Unos soldados lo vendieron a un viejo mago de mal encarado, que le explicó. Que en el bosque había tres monedas de diferentes colores, que se la trajeran para darlo en libertad o en lugar de traer lasmonedas podían traer a un leproso y a una mendiga, de esa persona que trajeran, quiero que te demuestre cariño, pero sino cumples con todo lo que te digo morirás. El niño fue a buscar primero lasmonedas pero no las encontró, no tuvo otra opción que buscar al leproso y a la mendiga y fue el niño a buscarlos hasta que los encontró, al verlos el niño dijo que si podían ir con el para ver un magoque lo deje en libertad, pero el leproso dijo: -No porque no ha hecho nada con nosotros, el niño dijo: -¿Que queréis? El leproso le contesto que quería comida para sobrevivir este día ya que no...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.