Guarderias

Instalar guarderías en las universidades

El embarazo y la maternidad generan cambios que afectan el proyecto de vida de la adolescente
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la adolescencia, como el lapso de vida transcurrido entre los 10 y 19 años de edad; y embarazo adolescente, el que ocurre durante la adolescencia, también llamado em- Estupiñan – Universitarias embarazadas, yaque el papel de madre y estudiante se deben compatibilizar; por un lado, se encuentra el deseo personal de estudiar una carrera, que al igual que al hombre, le permita insertarse en el mundo laboral y responder a sus exigencias; por otro,el rol de madre que debe cumplir de acuerdo al estereotipo cultural y las expectativas sociales que en muchos de los casos llega a sobrepasar la salud física ypsicológica tanto de las madres como de sus hijos, deteriorando su calidad de vida (7). En ocasiones esta condición, crea importantes rupturas con el grupo de iguales y con la trayectoria de vida propia, afectando su desarrollo y el de su bebé, que incluso puede generar el abandono de su formación profesional.

La situación que vivimos actualmente donde los jóvenes se están embarazando a muytemprana edad y por consecuencia tenemos que la población de padres estudiantes es mayor y considero que esa es una de las causas por la cual desertan de la carrera, por lo tanto, mi propuesta en instalar guardrias en las escuelas donde haya mayor población de estudiantes-madres, al poner en servicio estos Centro de Bienestar Infantil, darán tranquilidad a cientos de madres que estudian o trabajan enla universidad, pero sobre todo que garantizan una formación integral para sus hijos en la etapa de la vida en donde se definen virtudes. Esto dara la posibilidad de que las madres puedan continuar sus estudios sin descuidar a sus hijos.

Creo que hay una gran necesidad de una estancia infantil para que pueda haber un cambio de rol de mujeres cuidadoras de niños a mujeres que estudian y serealizan, y que al mismo tiempo nuestros niños puedan ser atendidos

No va ser un centro donde los niños estén inactivos, habra un programa de trabajo para ellos, un programa de desarrollo de habilidad es psicomotrices, juegos, de actividad física, que les permitirá mantenerse activos, sin aburrirse

Por un lado tiene que tener en cuenta los trámites ordinarios de cualquier actividad, darse dealta en el IAE (o en el IVA previo si la puesta en marcha de la actividad va a suponer una demora significativa por preparación del local y demás), seguidamente darse de alta en seguridad social y obtener una licencia de actividad del local, a los que previamente tendrá que adicionar los tramites de creación de la sociedad jurídica que formara en su caso.

No obstante, sin lugar a dudas, resultamás importante analizar primero las características del local donde va a ejercitar la actividad, para poder buscar un local que cumpla con los requisitos establecidos al respecto, de forma que cuando vaya a solicitar la licencia de actividad, sepa que se la van a dar y no le haya supuesto una inversión en balde, y que también le permita hacer un completo plan de empresa.

A la hora de crear unaguardería o un centro de ecuación infantil resulta básico tomar en consideración dos normativas, por un lado la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación, la cual establece su artículo 14 apartado 1, que todos los centros docentes deberán reunir unos requisitos mínimos para impartir las enseñanzas con garantía de calidad, y que el Gobierno estableceráreglamentariamente dichos requisitos mínimos. El mismo precepto legal, en su apartado 2, señala que aquéllos se referirán a titulación académica del profesorado, relación numérica alumno-profesor, instalaciones docentes y deportivas y número de puestos escolares.

Promulgada la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo que establece nuevos niveles y ciclos de Enseñanza,...