Guarderias

Área: Personal
Tema: Psicomotricidad/lenguaje
Contenido: Desarrollo Sensorial/Expresión verbal
Ejes: Identificar sonidos diferentes/ Ejercitar el balbuceo y la expresión monosilábica.
Guardería No.
Periodo:
NECESIDADES | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |
* Lograr que los niños identifiquen diferentes sonidos. * Estimular el lenguaje en los niños, mediantesonidos onomatopéyicos. | * BIENVENIDA:Iniciaremos la actividad con la canción “El periquito azul” * ACTIVIDAD PROPOSITIVA:Colocaremos a los niños en círculo y les haremos sonar diferentes instrumentos musicales, invitándolos a seguirlos con la mirada, estimulando el sentido del oído y la vista. * ACTIVIDAD INDAGATORIA:Los proporcionare sonajas para que los pequeños las manipulen de maneralibre. * DESPEDIDA: Finalizares la actividad con la canción “pin-pon” acompañados de maracas | * BIENVENIDA: Daremos inicio a la actividad con la canción “Buenos Dias” * ACTIVIDAD PROPOSITIVA:Colocaremos a los niños en círculo y apoyándose de guiñoles, trabajaremos emitiendo los sonidos que cada animalito realiza, utilizando el lenguaje. * ACTIVIDAD INDAGATORIA:Les proporcionaremos guiñolespara que los manipulen * DESPEDIDA: Apoyándose de los guiñoles cantaremos “La rata vieja” | * BIENVENIDA:Iniciaremos la actividad con la canción “5 ratoncitos” * ACTIVIDAD PROPOSITIVA:Colocaremos a los niños en círculo, con el apoyo de los guiñoles les contare el cuento de la Gallina roja, imitando los sonidos de los animales del cuento. * ACTIVIDAD INDAGATORIA:Los bebes manipularan losguiñoles utilizados en el cuento. * DESPEDIDA: Nos despediremos cantando “El gusanito” | * BIENVENIDA:Cantaremos la canción “con una sonrisa” para saludarnos. * ACTIVIDAD PROPOSITIVA:Les cantare “se dice, se cuenta” para favorecer el silabeo en diferentes ritmos. * ACTIVIDAD INDAGATORIA:Les proporcionare sonajas, volveré a cantar para que relacionen el ritmo. * DESPEDIDA: Nos despediremoscantando “El gusanito” | * BIENVENIDA:Cantaremos la canción “Un A Colocaremos a los niños en círculo “Ángel del cielo” * ACTIVIDAD PROPOSITIVA:Les mostrare un cuento y procederé a leerlo. * ACTIVIDAD INDAGATORIA:Les proporcionare libros pequeños para que los manipulen (fomento a la lectura. * DESPEDIDA: Nos despediremos cantando “Un Ángel del cielo” |
Sala de Atención: Lactantes.Área: Personal
Tema: Psicomotricidad/lenguaje
Contenido: Expresión verbal/control de movimiento
Ejes: ejercitar el balbuceo y la expresión monosilábica/ realizar cambios de posición a su cuerpo, flexión, extensión y rotación.
Guardería No.
Periodo:
NECESIDADES | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |
* Lograr que los niños identifiquen diferentes sonidos. * Estimular ellenguaje en los niños, mediante sonidos. | * BIENVENIDA:Cantaremos la canción de “PEDRO EL CONEJITO “para dar la bienvenida. * ACTIVIDAD PROPOSITIVA:Cantaremos la canción de “ATENTOS LOS OIDOS” para reconocer sonidos de animales, utilizamos diferentes animales de peluche. * ACTIVIDAD INDAGATORIA:Los pequeños intercambiaran sus peluches con algún compañero, imitando el sonido que emite cadaanimalita. * DESPEDIDA: Todos los pequeños participaran en una porra aplaudiendo para despedirlos. | * BIENVENIDA: Nos colocaremos en circulo y cantaremos la canción de “buenos días” para saludarnos e iniciar la actividad. * ACTIVIDAD PROPOSITIVA:Le pediré a los pequeños que le lancen la pelota al niño que yo les indique, aplaudiendo cada vez que realicen bien la actividad. * ACTIVIDADINDAGATORIA:Les pediré a los pequeños que jueguen con la pelota que se quedaron de manera libre. * DESPEDIDA: Cantaremos la canción “nos damos la despedida”. | * BIENVENIDA:Cantaremos la canción “Un pececito” * ACTIVIDAD PROPOSITIVA:Les mostrare las imágenes de un cuento de animales contándoselos, con la finalidad de ejercitar el lenguaje. * ACTIVIDAD INDAGATORIA:Les pediré a los...