GUATEMALA

1. ENSAYO. Análisis critico de algún tema.
2. Cuadro sinóptico






3. Diagrama








4. PNI (Positivo, Negativo, Interesante)

Características:
Plantear una serie de ideassobre un tema considerando aspectos positivos y negativos.
Plantear dudas, preguntas y aspectos curiosos.
Es útil para lograr un equilibrio en nuestros juicios valorativos y, por lo tanto, parapermitir la toma de decisiones
fundamentales.
Trabajamos el pensamiento crítico y reflexivo de nuestros alumnos.
Cuadro Comparativo: Su utilidad es muy similar a la de los diagramas de Venn,permiten caracterizar y establecer relaciones de similitud y diferencia entre temáticas.
Usualmente se representan por medio de tablas, se eligen categorías y luego se describen. Deben ubicarse lasclases descriptivas a un mismo nivel para cada categoría.
5. MATRIZ DE INDUCCIÓN








6. MAPAS COGNITIVOS

Los mapas cognitivos son estrategias que hacen posible la representación de unaserie de ideas, conceptos y temas con un significado y sus relaciones, enmarcando estos en un esquema o diagrama.







7. MAPA COGNITIVO DE TELARAÑA

Es un esquema semejante a la tela deuna araña donde se clasifica la información en temas y subtemas. El mapa cognitivo sirve para organizar los contenidos señalando sus características.

8. MAPA COGNITIVO TIPO SOL

Es un diagrama oesquema semejante a la figura del sol que sirve para introducir u organizar un tema. En el se colocan las ideas que se tienen respecto a un tema o concepto.








9. MAPAS COGNITIVOS DENUBES
Es un esquema representado por imágenes de nubes, en las cuales se organiza la información partiendo de un tema central del que se derivan subtemas que se anotan alrededor.

10. MAPA COGNITIVODE CICLOS
Es un diagrama donde se anota la información en un orden cronológico o por secuencias a través de círculos y flechas que llevan seriación continua y periódica.





11. MAPA...