Guatemala

COLEGIO VOCACIONAL DEARTES Y OFICIOS



DEPARTAMENNTO DE ESTUIOS SOCIALES

Y EDUCACIÓN CÍVICA



PROYECTO DE EDUCACIÓN CÍVICA



TEMA DEL TRABAJO: CULTURA DE PUNTARENAS



ESTUDIANTES: PRISCILLA LEON FALLAS

ESTUDIANTES: MARISEL MONESTEL FLORES

ESTUDIENTES: DANIEL OTÁROLA MONTERO

ESTUDIANTES: ESTEBAN PIEDRA

ESTUDIENTES: ANGIEL SANCHEZ CASTRO

ESTUDIENTES: ELLIOTTIJERINO DIAZ



SECCIÓN:

SECCION 10-G





















2012





BITACORA

DIA 1: DOMINGO 15 DE ABRIL DEL 2012.

Este día nos reunimos en la casa de nuestra compañera Marisel. Analizamos el tema, acordamos que nos tocaba investigar a cada uno de nosotros. Y de la manera en que realizaríamos el proyecto, donde hablamos k nos reuniríamos a revisar lainformación de cada compañero y ver si nos faltaba más información. Hablamos sobre la responsabilidad y que todos tenemos que poner de nuestra parte.

Angiel Sánchez le toco investigar sobre la música de la provincia de Puntarenas.

Marisel Monestel investigarían sobre las artes plásticas de dicha provincia.

Priscilla León reunirá la información y montara el trabajo.

Daniel Otárola investigaríasobre la danza.

Elliot Tijerino sobre las tradiciones y costumbres de la provincia.

Esteban piedra sobre el teatro de Puntarenas.

DIA 2: SABADO 28 DE ABRIL DEL 2012.

Nos volvimos a reunir en la casa de Marisel a las 2p.m, ese día nos reunimos con el fin de analizar la información que teníamos cada uno. Angiel llevo su información la cual era:

LA MUSICA:

Dice que esta provinciacuenta su propio himno, después de dos años de arduo trabajo su creador el profesor de música Allan Espinoza Quesada quien ahora en la actualidad es asesor pedagógico de música de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas tardo todo ese tiempo investigando sobre culturas y costumbres de todos los cantones de esta provincia.

Dijo: “La idea es que con este himno reforcemos la identidad delpuntarenense. Esta provincia, por su gran extensión, se torna a dividir geográficamente”. Este es su himno:

Puntarenas provincia bendita
Tu península y gran
extensión
Del sustento a su gente valiente
Y enaltece nuestra nación
Tierra de
héroes, caciques y historia
De montañas bosques, ríos y mar
Donde libre la
naturaleza brota y crece
En gran diversidad.
Son tus costas, islas y golfosUn
tesoro que dios nos lego.
Donde arrecifes y manglares
Le dan vida especies y al
coral
El progreso de tus once cantones
Son ejemplo de superación que
Se
extiende por tan
Grandes regiones, el pacifico central,
Norte y sur.
Dios
bendiga esta bella provincia
A su gente alegre y tenaz que del 
Suelo de tu
gran territorio broten
Siempre el sustento y la paz
Puntarenas te llevo enel
alma
En mi mente y el corazón con orgullo
Y la frente en alto, entonar
siempre
Esta canción.

En cuanto a su canto sus abuelitos dicen:
“El que canta su mal espanta y el que llora su mal empeora”, en su gran sabiduría. Para ellos el canto es el puro lenguaje del corazón. Podemos mediante una canción decir lo que nos gusta, lo que nos preocupa y hasta conquistar un amor. No importa que noseamos cantantes virtuosos, siempre cantamos cuando nos sentimos felices porque el canto es la sonrisa del alma y el que canta ora dos veces.

También encontramos que tienen una escuela de música donde se inscribirán niños de 7 a 13 años. Tendrán 7 profesores y el instrumental de una orquesta sinfónica. Su directora es la profesora Ana Cecilia Umanzor.

Su música callejera es una variacióndel ritmo de pasillo. Su ritmo se hizo más rápido y resulta una danza muy alegre. Dentro de las callejeras más representativas están:

• “La botijuela”
• ”Morena linda”.


La música parrandera es rápido y acompasado interpretadas por cimarronas y acompañada con marimba. Hay 4 tipos:

• Las que combinan el ritmo rápido con uno lento
• Las que tienen un solo ritmo rápido,...