Guc3ada De Lectura De Los Girasoles Ciegos 1

Español 5 – “Los Girasoles Ciegos” de Alberto Méndez
Sección 1: pp. 105-121

Vocabulario
Palabra y contexto (incluir página)
Definición y notas





















Preguntas de comprensión

1. ¿Cuál era la tendencia política del narrador-hermano? (pp.105-106)
2. ¿Cuál es el estado de ánimo del narrador-hermano? (pp.105-106)
3. ¿Cómo caracteriza a los soldados del Ejercito nacional?(pp.105-106)
4. ¿Qué hizo durante la contienda y cómo se siente al respecto? (pp.105-106)
5. ¿Se considera justo? (pp.105-106)
6. ¿Qué piensa de la contienda y cuál es la causa de que se actúe de tal manera? (pp.105-106)
7. ¿De qué se confiesa cuando dice “conocí la carne”? (pp.105-106)
8. ¿Es “la carne” lo que se necesita además de la vida para celebrar la Victoria ante el Mal? ¿Por qué escribe Victoria yMal con mayúsculas? (pp.105-106)
9. ¿Cómo son sus recuerdos? ¿En qué se diferencian de la realidad? ¿Por qué existe esa diferencia? (pp.106-107)
10. Al regresar de la guerra, ¿Qué oficio toma el narrador? ¿Por qué lo hace? ¿Cuál es su actitud ante dicho oficio? ¿Cómo trata a los sujetos con los que trabaja (a los discípulos)? (p.-107)
11. ¿De qué quiere hablar y por qué? (p.108)
12. ¿Cómo eranlos alumnos? (p.108)
13. ¿Por qué sobresalía Lorenzo? (p.108)
14. ¿Cuántos miembros hay en la familia? (pp.108-110)
15. ¿Cómo es la casa donde viven? (pp.108-110)
16. ¿Por qué deben mantener intimidad en la cocina? ¿Por qué tienen que hablar bajo? (pp.108-110)
17. ¿Cómo define su vida el narrador-hermano antes de entrar en el mundo cotidiano? (p.111)
18. ¿Por qué decidió ser parte del mundo?(p.111)
19. ¿Qué descubrió el narrador-hermano que había en él que antes no sabía que existía y por lo tanto que no se esperaba? (p.111)
20. ¿Cómo le afecto esto? (p.111)
21. ¿Cómo recuerda el narrador-niño su pasado? (pp.111-112)
22. ¿Cómo describe el narrador-niño su mundo? ¿Cuáles son los otros mundos y en qué se diferencian del suyo? (pp.111-112)
23. ¿Dónde estaba su padre? (pp.111-112)
24. ¿Por quése fija el narrador-hermano en Lorenzo? ¿Para qué lo quiere preparar? (pp.112-113)
25. ¿Qué diferencias encontró entre Lorenzo y los otros niños? (pp.112-113)
26. ¿Cuál es el castigo que le impone a Lorenzo? (pp.112-113)
27. ¿Quién salva a Lorenzo del castigo y qué explicación da para el comportamiento de Lorenzo? (pp.112-113)
28. ¿Cómo describe a la madre de Lorenzo y qué efecto tiene en él?(pp.112-113)
29. ¿Cómo ha cambiado la economía de la familia y qué lo denota? (pp.113-115)
30. ¿Por qué se esconde Ricardo Mazo? (pp.113-115)
31. ¿Cuántos eran los miembros de la familia antes y qué les pasó? (pp.113-115)
32. ¿Cómo caracteriza a Elena el narrador-hermano? (pp.115-116)
33. ¿Cómo justifica el narrador-hermano su forma de ser? (pp.115-116)
34. ¿Qué elementos acechaban la vida de lafamilia Mazo? (pp.116-118)
35. Paradójicamente un crucifijo disimula las bisagras del armario que esconde Ricardo Mazo, ¿Por qué es esto una paradoja? El sentido de la vista se confunde mediante un objeto en el escondite de Ricardo Mazo, ¿cuál es el objeto que sirve de disimulo o confusión y por qué es esto paradójico? (pp.116-118)
36. El sentido del olfato juega un elemento importante en el recuerdo,¿Cuál es esto y por qué? (pp.116-118)
37. ¿Qué le lleva al hermano Salvador a entablar conversación con Elena? Existe una dualidad en su conducta ¿a qué es debida ésta? (pp.118-119)
38. ¿De qué vive la familia Mazo? (pp.119-121)

Interpretación y análisis
Escribe 3 preguntas de interpretación para la discusión de la clase.










Sección 2: pp.121-140

Vocabulario
Palabra y contexto (incluirpágina)
Definición y notas





















Preguntas de comprensión

1. ¿En qué se parecen los juegos de los niños a la realidad? (pp.121-123)
2. ¿Qué oficios tenían los padres de los amigos de Lorenzo y cómo se comparan al de sus padres? (pp.121-123)
3. ¿Qué descubre el hermano sobre la familia Mazo y quién le da la información? (pp.123-124)
4. La primera vez que el hermano Salvador...