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FACULTAD DE EDUCACIÓN
Pedagogía en Historia, Geografía y Cs. Sociales

Programas
TAC
Nombre HISTORIA UNIVERSAL
Versión:
2012

HACIA UNA DEFIINIICIÓ
ÓN DEL C
CO
ONCEPT
TO
O
GUERRRRAA FRÍA
Contenido: La Guerra Fría, las características del mundo bipolar.
Objetivo: Conocer y analizar el significado del concepto Guerra Fría.
Preguntas claves: ¿Qué es la Guerra Fría?, ¿Cuándo comenzó? ¿Quiénes son losresponsables del origen y
mantenimiento de este conflicto?, ¿Cuáles son las principales características de esta Guerra?, ¿Cuándo terminó?.
Procedimientos:
Identificación, uso y proceso de fuentes históricas primarias y secundarias.
Aplicación de categorías temporales y de tiempo histórico.
Uso y aplicación de vocabulario específico de la Historia.
Chile: El contenido relacionado con Guerra Fríase encuentra en Primero Medio, según ajuste curricular 2009.
No obstante, esta guía está dirigida a estudiantes y profesores de Pedagogía en Historia, Geografía y Cs.
Sociales, para que puedan sistematizar contenidos de Historia Universal Contemporánea y preparar sus clases
sobre Guerra Fría.
Guía de aprendizaje: extracto de tesis Propuesta Didáctica para la enseñanza de la Guerra Fría, AnaHenríquez
Orrego, PUCV, Viña del Mar, 2005.

INICIO
¿Qué es la Guerra Fría?
“Guerra Fría” es el nombre dado a la pugna mantenida entre Estados Unidos y la Unión
Soviética durante gran parte del siglo XX. Se trata de un conflicto global de carácter económico,
político, ideológico y cultural entre dos bloques antagónicos, liderados por EE.UU. y por la URSS.
¿Cuándo comenzó? ¿Quiénes son los responsables delorigen y permanencia de este conflicto?,
¿Cuáles son las principales características de esta Guerra?, ¿Cuándo terminó?. Estas son algunas de
las preguntas que podrás responder a partir del desarrollo de las actividades que te presentamos a
continuación.
A través de la presente Guía de trabajo podrás constatar que las respuestas a las preguntas
anteriores son múltiples y en algunos casoscontradictorias. Ante ello te proponemos dilucidar las
razones que explican tales contradicciones y sintetizar las principales características de este peculiar
conflicto.

CONCEPTOS E IDEAS PRINCIPALES:
Guerra Fría
Historiografía Soviética
Historiografía Occidental

Características de la Guerra Fría
Cronología de la Guerra Fría

PROPUESTA DE TRABAJO:
1.
2.
3.
4.
5.

El curso se organiza en grupos de 3 a 4alumnos.
Cada grupo lee, comenta y sintetiza las ideas principales de cada uno de los documentos.
Cada grupo clasifica y analiza los documentos a partir de la pauta expuesta en el cuadro de síntesis.
Luego de clasificar y analizar los documentos, cada grupo completa los ejes cronológicos de la
Guerra Fría.
Finalmente cada alumno, en forma individual, elabora un esquema en el que sintetiza lasprincipales
ideas y conceptos que definen y caracterizan la Guerra Fría.

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Directora: Ana Henríquez Orrego – ana.henriquez@udla.cl – historia1imagen@gmail.com – www.historia1imagen.cl

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Pedagogía en Historia, Geografía y Cs. Sociales

Programas
TAC
Nombre HISTORIA UNIVERSAL
Versión:
2012

EL CONCEPTO GUERRA FRÍA EN LA HISTORIOGRAFÍA
A continuación, te presentamos una serie dedefiniciones del concepto Guerra Fría.
Fíjate en las similitudes y diferencias de su contenido, en la fecha y lugar de publicación.
1. Lee y comenta con tu grupo de trabajo el contenido de cada uno de los documentos.
2. Subraya y sintetiza las ideas principales de cada uno de los documentos.
3. Clasifica y explica el contenido de los documentos.
Documento Nº 1
“La Guerra Fría es la forma procedentedel agresivo comunismo mundial, de la confrontación políticoespiritual y psicológico-propagandística con el mundo no-comunista. En la Guerra Fría, el comunismo
mundial quiere, en primer lugar, dominar la conciencia de las masas. Por tanto, el mismo trata de que su
influencia penetre en todos los ámbitos vitales de la sociedad en los Estados no-comunistas. La meta suprema
de la guerra fría...