guerra civil
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
CLASE 14/05/2013
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- Widgets: similar a App, para modificar el blog
- Entradas: Añadir entrada -> Campo título y campo texto.
- Es mejor cargar los archivos desde el ordenadorINFOGRAFIA: Género paralingüístico
Se empezó a desarrollar a partir de los 80, con la aparición de los ordenadores se generalizó notablemente.
Debe utilizarse cuando hay algo que explicar.
Puede haberinfografías sin texto.
Con un gráfico, combinando texto y dibujo nos puede ayudar a entender el funcionamiento de algo rápidamente. Por este motivo se utilizan tanto en una sociedad audiovisual.
Semiden por módulos.
Hay gráficos regulares e irregulares (estos últimos también se pueden medir)
Es muy importante la integración de sistemas editoriales: antes los hacia una persona y otra losinsertaba (no recomendable)
En las grandes infografías hay que tener cuidado para que no se confunda con publicidad. Lo mas adecuado por ello es incluir texto
Hay abstracciones que nos hacen dudar entregrafico o ilustración -> Son isotipos, ilustraciones que nosotros podemos entender pero otros no. Se trata de casos en los que no poseemos imágenes claras para ilustrar el tema.
Hay símbolosfácilmente reconocibles por todo el mundo. Por tanto hay gráficos sencillos comprensibles por todo el mundo. La infografía tiene siempre en cuenta los factores comunes para que la información resulte útilpara el lector.
Cartogramas: gráficos que explican una noticia a partir de un mapa sin tener nada que ver con el mapa en si
Organigrama: explica la organización interna
Gráficos de flujo:explican un determinado suceso.
Los gráficos explicativos son las infografías mas importantes. Hay muchísimos y se pueden clasificar en escénicos (explican el desarrollo de una acción: atentado)
Losgráficos han tenido mucha importancia históricamente: antes era la única forma de conocer el cuerpo humano, ya que estaba prohibido abrir los cuerpos cuando fallecían. Los gráficos aportaban realismo...
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- Es mejor cargar los archivos desde el ordenadorINFOGRAFIA: Género paralingüístico
Se empezó a desarrollar a partir de los 80, con la aparición de los ordenadores se generalizó notablemente.
Debe utilizarse cuando hay algo que explicar.
Puede haberinfografías sin texto.
Con un gráfico, combinando texto y dibujo nos puede ayudar a entender el funcionamiento de algo rápidamente. Por este motivo se utilizan tanto en una sociedad audiovisual.
Semiden por módulos.
Hay gráficos regulares e irregulares (estos últimos también se pueden medir)
Es muy importante la integración de sistemas editoriales: antes los hacia una persona y otra losinsertaba (no recomendable)
En las grandes infografías hay que tener cuidado para que no se confunda con publicidad. Lo mas adecuado por ello es incluir texto
Hay abstracciones que nos hacen dudar entregrafico o ilustración -> Son isotipos, ilustraciones que nosotros podemos entender pero otros no. Se trata de casos en los que no poseemos imágenes claras para ilustrar el tema.
Hay símbolosfácilmente reconocibles por todo el mundo. Por tanto hay gráficos sencillos comprensibles por todo el mundo. La infografía tiene siempre en cuenta los factores comunes para que la información resulte útilpara el lector.
Cartogramas: gráficos que explican una noticia a partir de un mapa sin tener nada que ver con el mapa en si
Organigrama: explica la organización interna
Gráficos de flujo:explican un determinado suceso.
Los gráficos explicativos son las infografías mas importantes. Hay muchísimos y se pueden clasificar en escénicos (explican el desarrollo de una acción: atentado)
Losgráficos han tenido mucha importancia históricamente: antes era la única forma de conocer el cuerpo humano, ya que estaba prohibido abrir los cuerpos cuando fallecían. Los gráficos aportaban realismo...
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