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INSTITUTO FRONTERA

Material Didáctico
Ciencias
Sociales

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DATOS DE IDENTIFICACIÓN
BACHILLERATO GENERAL
ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
RECOMENDACIONES PARA EL USO DEL MATERIAL DIDÁCTICO
1. Estudie en un sitio tranquilo donde no haya ruido ni distracciones. Así podrá
concentrarse mejor.
2. Lea cuidadosamente el contenido. No trate de estudiar todo el material deuna
vez, Hágalo poco a poco, trazándose un plan.
3. Propóngase estudiar cada parte del material en un tiempo determinado y procure
cumplir con ese tiempo. Para ello dedique un número fijo de horas diarias. Si
usted no está acostumbrado a estudiar, comience por dedicar a esta actividad
quince minutos al día y aumente el tiempo gradualmente.
4. Realice todos los ejercicios que encuentre yanote sus resultados en los
espacios correspondientes o en un cuaderno de apuntes; consulte los tutoriales,
las páginas o libros recomendados. Atienda puntualmente sus horarios de clase
o asesoría y pregunte al docente todas sus dudas.
5. Dedique tiempo el fin de semana para realizar las actividades que se propongan
en este material, en la clase, en las tutorías o a través de la plataformavirtual;
tales como observaciones, trabajos en grupo, trabajos individuales, entre otros.
6. Reflexione sobre lo estudiado. Procure hacerlo con otras personas de la escuela
o familia, a ellos también les puede interesar.
7. Cuando termine una etapa de su estudio, intente siempre extraer las ideas más
importantes. Haga cuadros que sinteticen lo que ha aprendido.
8. Algunas técnicas útiles paraestudiar son: Escoger un sitio tranquilo,
concentrarse, trazarse un plan por etapas, discutir con otros lo leído, hacer
cuadros y resúmenes.

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9. Aproveche todas las oportunidades para consultar a su docente o tutor, ya sea
en clase, tutoría, chat, correo electrónico o foros de discusión.
10. Cuando termina de estudiar cada tema responda los trabajos o cuestionariosfinales. Repáselos y consulte las fechas de su examen.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS
1. Identifica el conocimiento social y humanista en constante transformación.
2. Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas
en México y el mundo con relación al presente.
3. Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales,
nacionales einternacionales que la han configurado.
4. Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de
género y las desigualdades que inducen.
5. Establece la relación entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y
geográficas de un acontecimiento.
6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que
intervienen en la productividad ycompetitividad de una organización y su
relación con el entorno socioeconómico.
7. Evalúa las funciones de las leyes y su transformación en el tiempo.
8. Compara las características democráticas y autoritarias de diversos sistemas
sociopolíticos.
9. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en
que impactan su vida.
10. Valora distintas prácticas sociales medianteel reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema

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BLOQUE 1: RECONOCES CÓMO SE REALIZA LA CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO EN CIENCIAS SOCIALES.
TEMAS:
1.1.- IDENTIFICA LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO USANDO EJEMPLOS PROPIOS
DE SU VIDA.
Concepto: Se puede definir el conocimiento como todo aquello que sabemos a cerca
de todas las cosas, que forman parte del diariovivir de la humanidad y depende de la
disciplina en la que se encuentre inmersa la persona.
Los científicos e investigadores definen de dos maneras el conocimiento:
a) Como una representación mental de la realidad y
b) Como la información que se puede transmitir de un ente a otro por vías no
genéticas.
Según las anteriores definiciones y los métodos que se utilicen para construir o
generar...