Guerras Mundiales
|Unidad 1: Antecedentes históricos para la comprensión del orden mundial actual Contenido: El Mundo Entreguerras |
|Procedimiento: Análisis de imágenes y documentos escritos. |
[pic] ANTES DE EMPEZAR
La Segunda Gran Guerra ha sido la guerra másmortífera en la historia de la humanidad. El horror causado por los métodos y estrategias militares llegan hasta nosotros a través de testimonios, imágenes y también de los vestigios de aquel fatídico período de la historia de la humanidad.
[pic] CONCEPTOS
✓ Campos de concentración
✓ Holocausto
✓ Bomba atómica
✓ Derechos humanos
[pic] PROPUESTA DE TRABAJO
|PROCEDIMIENTO PARA ANALIZARUN DOCUMENTO ESCRITO |
|1. |Identificar: |
| |Quien es el autor |
| |De qué trata eltexto |
| |Fecha y lugar en que fue escrito |
| |Naturaleza del texto: político (discurso, manifiesto), jurídico (leyes, tratados), económico (contratos estadísticas),|
| |testimonial(memorias, diarios). Por último, los textos también se pueden clasificar en públicos o privados. |
| |Tipo de fuente: primaria (escrito en la misma época en que ocurrió el hecho) secundaria (el texto es escrito es época |
| |posterior). |
|2. |Analizar:|
| |Subrayar las palabras claves y la idea principal de cada párrafo. |
| |Relacionar las ideas principales con el contexto histórico. |
|3. |Explicar lo que elautor quiere comunicar. |
|4. |Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias históricas en que se escribe (aspectos |
| |sociales, económicos, etc. Con los que se relaciona, destacando las causas y consecuencias. Emitir un juicio sobre el |
| |texto.|
|5. |Redactar el comentario: Introducción (identificación del tema), desarrollo (análisis y explicación) y conclusión |
| |(interpretación personal). |
|PROCEDIMIENTOS PARA ANALIZARUNA FOTOGRAFÍA |
|1. |Identificar la fotografía: autor, tema, lugar, fecha, características técnicas (color, tamaño) |
|2. |Obtener información a través de una observación de las imágenes, partiendo de lo general a lo particular. |
|3. |Describir las escenasde los diferentes planos (de los más próximos a los más lejanos) |
|4. |Explicar el significado de la escena, situarla en el contexto histórico de la época. |
|5. |Redactar un comentario. Introducción con datos que identifiquen la imagen representada, desarrollo (se centra en el |
| |acontecimiento...
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