guiá neurociencias

Páginas: 3 (514 palabras) Publicado: 29 de abril de 2014
1.- Es una disciplina que comprende varias ciencias que estudia el sistema nervioso central. R: Neurociencias. 2.- ¿Cual es la principal función que la neurociencia tiene como disciplina central?R: Establecer la relación entre la mente, la conducta y la actividad propia del tejido nervioso. Trata de desentrañar la manera de como la actividad del cerebro se relaciona con la psiquis y elcomportamiento 3.- En Psicología, ¿Porque son importantes las neurociencias? R: Para saber con el diagnostico si el problema es psicológico o fisiológico, si es psicológico ya nos toca atender. 4.- El mejorconocimiento del cerebro y la mente permite comprender y tratar mejor las enfermedades Psiquiátricas y Neurológicas que afectan al sistema nervioso. Esto permite ensayar nuevos tratamientos a vecesmás eficientes y seguros para enfermedades de gran impacto social. R: Cierto 5.- Las funciones cerebrales superiores hacen referencia a, el alma y el cerebro o al aprendizaje, la memoria y ellenguaje. R: aprendizaje, memoria y lenguaje 6.- ¿Que disciplina estudia la estructura del sistema nervioso? R: Neuroanatomía 7.- Ciencia que estudia las bases químicas de la actividad neuronal. R:Neuroquímica 8.- ¿Que estudia la neuroendocrinología? R: Estudio de las interacciones entre el sistema nervioso y el sistema endocrino 9.- Ciencia que estudia los trastornos del sistema nervioso. R:Neuropatología 10.- Ciencia que estudia los mecanismos neurológicos del comportamiento por medio de la manipulación directa del cerebro. R: Psicología Fisiológica 11.- Estudia las bases neuronales como procesosintelectuales superiores como memoria y procesos complejos. R: Neurociencia Cognitiva 12.- Aborda de manera general la biología del comportamiento y compara el comportamiento de distintas especies y secentra en la genética y la adaptabilidad del comportamiento. R: Psicología Comparada 13.- ¿Que significa transdisciplina? R: Es la aplicación de una disciplina que no corresponde a la formación...
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