Guión técnico para realizar cortos

Páginas: 3 (505 palabras) Publicado: 21 de marzo de 2011
Breve Ficha técnica: Título, Equipo de realización, curso y duración.
El nombre del corto es Las Galletitas, el equipo de realización para el mismo somos:
ALicia Arroyo Merino
Celia María AlfonosoPena
Elisa Bustamante Sanz
Constantina Velardo Casas
Alicia Vigil Roldán
Este corto va dirigido para niños del Tercer Ciclo de Educación Primaria y nos atreveriamos a decir para un 6º curso.Tema a trabajar por el grupo en torno a la secuencia y encaje dentro del currículum y especificación de objetivos.

Perfil del grupo destinatario: edades y características específicas.
Al ir dirigdo aniños del Tercer Ciclo, se comprenden las edades entre las 10 y 12 años, cada uno de ellos con unas necesidades básicas totalmente distintas, esto también les ayudará mejor a comprender que entreellos, aunqeu tengan difeencias, no significa que tengan motivos para excluir,
Justificación: reflexiones personales por las que consideráis interesante abordar el tema a través de esta breve producciónaudiovisual.
Actualmente en nuestra sociedad nos podemos encontrar todo tipo de peronas , con formas distintas d epensar, vestir, de actuar y como no, con distintos puntos de procedencia dedistintas partes del mundo.
Cada uno de nuestros alumnos, cuenta con unas necesidades específicas totalmente distintas, esto tabién les ayudará mejor a comprender entre ellos, que, aunque tengan diferencias, no significa que tengan motivos para excluirse entre ellos, ya que lo bonito está ahí, en la diferencia.
Actividades previas al visionado propuestas para el grupo.
Realización una pequeñadefinición grupal de los alumnos sobre lo que creen ellos que son los prejuicios. Hacerles pensar sobre si ellos has podido tener prejuicios sobre alguien y por qué fue así. Pensar en las causas de losprejuicios y de los tipos que hay, y en cómo hacer para darnos cuenta de que estamos prejuzgando sin tener en cuenta como es esa persona realmente.
Pautas para el visionado.
Para una buena comprensión...
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