guión

EMILIA JÁIMEZ MOYA
GRADO PRIMARIA 1ºA.

CRONOLOGÍA

Arte paleolítico
Aplicación didáctica:

Explicarle a los niños
como eran las pinturas
del paleolítico y que
ellos mismos con
pinturapara manos
hicieran un mural con
sus
Huellas.
El objetivo de esta
actividad es decorar la
clase y que ellos
mismo vean que con
las propias manos se
pueden hacer pinturas.

Representación demanos y escena de
ciervas en movimiento.

Arte Griego,
escultura:
Aplicación didáctica:

Pedirles a los
alumnos que hagan
esculturas de barro
siguiendo un poco
las proporcionesestablecidas en esta
figura. Jugar al disco
volador con ellos.
El objetivo de esta
actividad es que
aprendan a hacer
modelados con
distintos materiales.

El discóbolo de Mirón.
Escultura de mármoldel año 455 a.C.
Representa a un atleta en un instante
anterior al lanzamiento del disco

RENACIMIENTO
Aplicación didáctica:

Les pediría que en un
papel dibujaran la
cara de su
compañero yque
realizaran un collage
con la imagen de la
mona lisa.
El objetivo de esta
aplicación es que
aprendan las
proporciones de la
cara para poder
dibujar bien.

La mona Lisa, de Leonardodavinci .
Se encuentra en el museo louvre de París, el
material que utiliza es óleo sobre una tabla.
Las características son de 77 x 53 cm.

EXPRESIONISMO.
Aplicación didáctica:
Les pediría quehicieran
con acuarelas un dibujo
utilizando los colores de
este cuadro y que
expresen lo que a ellos les
sugiere la obra , el estado
de ánimo de la persona
que aparece y que me
dibujaran el mismocuadro
pero utilizando recortes
con distintos materiales:
madera, tela…
El objetivo de esta
aplicación didáctica es la
utilización de diversos
materiales en una misma
imagen.

El grito demunch, se
encuentra en la galería
nacional de Noruega. Fue
completada en 1983.

CUBISMO.
Aplicaciones didácticas:

Realizar mediante
figuras geométricas
hechas por ellos
mismos un dibujo...