Gui a de observacion

Guía de observación.
PROPÓSITO: lograr rescatar información precisa sobre el acontecer dentro de la comunidad escolar atendiendo a los siguientes indicadores.

NOMBRE DE LAESCUELA:____________________________________________________________________________________
NOMBRE DEL DIRECTOR:____________________________________________________________________________________CLAVE:___________________________________TURNO:____________________________ZONA:_________________________
GRUPO A INTERVENIR:_______________________________________________________________________________________
MAESTRORESPONSABLE:__________________________________________________________________________________
DOMICILIO DEL PLANTEL:__________________________________________________________________________________DIMENSIONES.
PEDAGÓGICA CURRICULAR. Se refiere a las actividades propias de la institución educativa que la diferencian de otras y que son caracterizadas por los vínculos que los actores construyen con elconocimiento y los modelos didácticos: las modalidades de enseñanza, las teorías de la enseñanza y del aprendizaje que subyacen a las practicas docentes, el valor y significado otorgado a lossaberes, los criterios de evaluación de los procesos y resultados.
De qué manera el maestro (a) de grupo logra abordar los contenidos curriculares, presenta o se apoya de algún tipo de planeación , como seencuentran distribuidos los alumnos en el espacio que ocupa el aula, que tipo de material o recursos didácticos emplea para el desarrollo de las actividades, el tiempo que destina a estas es eladecuado, toma en cuenta la participación de los alumnos dentro del aula para enriquecer la clase, las tareas son una prioridad en su trabajo cotidiano y sobre qué aspectos giran, sus instrucciones sonclaras y concretas al momento de iniciar las actividades, requieren de apoyos visuales o más tiempo para la realización de las actividades.



ORGANIZATIVA. (los profesores y directivos , así como los...