Gui A De Trabajo Grupo 5

Páginas: 3 (680 palabras) Publicado: 17 de marzo de 2015
Guía de psicología capitulo 5

Clase 5:40 PM – Aula 210


Integrantes del grupo # 5

Elizabeth Benitez # 28
Alex Palacios# 16
Andrea Cruz #12















Tipo completación.

1 El aprendizajeEs uno de los factores que hace posible el desarrollo.

2 En términos generales el condicionamiento clásico es el pareamiento involuntario.

3 Los seres humanos también aprenden conductas por mediodel condicionamiento clásico.

4 Conducta operante Es una conducta diseñada para operar en el ambiente de forma que se obtenga algo deseado o se evite algo desagradable.

5 Reforzador estimulo quesigue a una conducta e incrementa la probabilidad de que ésta se repita.

6 Los Psicólogos distinguen entre varios tipos de reforzadores Reforzamiento positivo y negativo .

7 Es la conducta que puedeser controlada el castigo.

8 Al control de la presión sanguínea por medio del conocimiento operante se le conoce como biorretroalimentación.

9 Condicionamiento operante es algo mas difícil que elcondicionamiento clásico.










Tipo respuesta breve

1¿ Qué es el moldeamiento ?
R/. Reforzamiento de las aproximaciones sucesivas a la conducta deseada.

2. ¿ Que es una recuperación espontanea?R/. Reaparición de una respuesta extinguida después del paso del tiempo, sin mayor entretenimiento.

3. ¿ Cómo es que la conducta extinguida puede desaparecer para luego reaparecer cierto tiempodespués?
R/. La extinción no borra las respuestas condicionadas mas bien, la extinción ocurre porque el nuevo aprendizaje durante la extinción interfiere con la respuesta previamente aprendida.

4. ¿ Por quees difícil lograr el condicionamiento de orden superior?
R/. Es difícil de lograr porque compite con la extinción.

5. ¿ Que es el reforzador primario?
R/. Es un gratificante por sí mismo, como lacomida el agua y el sexo.

6. ¿ Que refuerza un programa de intervalo variable?
R/. Refuerza las respuestas después de periodos variables de tiempo que siguen al ultimo reforzamiento.

7. ¿ Cada...
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