GUIA 1 ADMON PEDAGO Y COMUN

FINALIDAD DE LA CLASE
Conocer conceptos previos de la administración pedagógica y educativa.
Dominar los recursos didácticos necesarios para incluir la administración pedagógica y educativa en eltrabajo

ADMINISTRACION PEDAGOGICA Y COMUNICATIVA

INTRODUCCIÓN.

La administración, como disciplina de gestión es una institución, permite preveer anticipadamente lo que se quiere realizar, cómohacerlo, cuándo y con quine ejecutarlo. Hay que tomar decisiones de acuerdo a las metas propuestas, en le marco de una filosofía educativa definida.


DEFINICION
La planificación debe limitarse aintentar disminuir, de la manera que sea posible, las incertidumbres que nos depara el futuro. Establecer previsiones para alcanzar los objetivos deseados, en lugar de limitarse a reaccionar ante lossucesos o las circunstancias que se vayan presentando.

Una importante consecuencia de la planificación y la programación está en el compromiso con la decisión tomada. Planificar es decidir qué se ha dehacer. programar es decidir cuando se ha de hacer.

Hay que programar las actividades con la suficiente flexibilidad como para poder atender temas imprevistos, pero interesantes. Según el tipo detrabajo, el tiempo que ocupan los imprevistos puede variar de un modo importante de unos a otros.
Los planes a corto plazo no pueden establecerse sino detrás de una vez establecidos los de medio y largoplazo. El proceso se inicia a partir de los objetivos establecidos con la perspectiva de un horizonte más lejano. A partir de este mismo momento se establecen los objetivos intermedios, para alcanzar loscuales serán necesarias actividades a más corto plazo. Se forma de esta manera una pirámide de objetivos, los cuales tienen su vértice en la meta final, que son los objetivos a largo plazo.

Laplanificación, incrementa la probabilidad de que se realicen las tareas y se facilita de esta manera la planificación del tiempo dedicado a la vida personal. Planificar es tener una visión de conjunto de...