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Páginas: 14 (3294 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2015
GUÍA
EL GÉNERO DRAMÁTICO
El teatro se origina en los inicios de los tiempos, cuando para los griegos, los dioses caminaban sobre la tierra. Como modo de alabanza, los hombres organizaban celebraciones (llamadas ditirambos) en que alguna de las deidades era “representada” ante el resto. Para ello utilizaban máscaras que les permitían asumirnuevos roles.
Poco a poco estas celebraciones dieronpaso a representaciones más compleja, en las que el ser humano era, justamente, el protagonista, surgiendo así el teatro.
Si el teatro representa, en primera instancia al ser humano, es requisito fundamental que plantee un conflicto.
Ahora, un conflicto no es necesariamente una gran pelea o batalla. Más bien, lo entendemos como una oposición de fuerzas. Es decir, dos tendencias que poseendirecciones opuestas, por lo que implican que se encontrarán, resultando una de ellas vencedora.
Actividad 1
Imagina la siguiente situación: Tomás quiere ver un partido de fútbol en la televisión; Claudia, su polola, está esperando la teleserie.
1) ¿Cuáles son las “fuerzas” o los intereses?
______________________________________________________________________________________
2) ¿Cuál es elconflicto?
______________________________________________________________________________________
3) ¿Cuál resultará vencedora?
______________________________________________________________________________________
Tradicionalmente, podemos reconocer tres tipos de conflictos:
1- contra un agente externo, como la naturaleza (lluvia, viento, temblor, frío, destino, etc.)
2- contra otropersonaje (policía-ladrón, participan tes de una carrera, etc.)
3- contra uno mismo (levantarse de la cama, seguir una dieta, no comprar algún producto, etc.)
El conflicto y su resolución son el motor de la acc ión dramática. En otras palabras, al asistir a una obra teatral (o a una película) presenciamos las diferentes etapas en las que este conflicto se desarrolla.
Podemos establecer tres grandesmomentos:
1. Presentación: en él, se da cuenta de las fuerzas en conflicto y los personajes que los representarán.
2. Desarrollo: el coque de fuerzas se hace más claro,hasta alcanzar su grado máximo (instancia llamada clímax).
3. Desenlace: una de las dos fuerzas cederá ante la otra.
LOS PERSONAJES
Al representar un conflicto, podemos identificarnos o adherirnos a alguna de las dosfuerzas. Los personajes encarnan esas tendencias, pudiendo reconocer:
1. Protagonista(s): representa una fuerza con la cual el público puede sentirse identificado. Generalmente buscará una buena solución al conflicto.
2. Antagonista(s): personifican a la fuerza contraria. Aquella cuya meta es impedir que el protagonista logre su cometido.
OTROS PERSONAJES:
1. Personajes secundarios: ayuda a una delas fuerzas, apoyándola para que logre alcanzar su objetivo.
2. Personaje alegórico: es un personaje que representa , simbólicamente una virtud o un vicio. Aunque representen conceptos abstractos de todas formas poseen habla y ejecutan acciones. Ejemplo: La Mendiga(simboliza a la muerte) en Bodas de Sangre de Federico García Lorca.
3. Personajes colectivos: estos personajes representan unacolectividad, por ejemplo: el pueblo, los súbditos de un reino, la gente de un restaurant, etc.
Página 1
Actividad 2
Completa el siguiente cuadro dando cuenta de los protagonistas o antagonistas según corresponda.
PROTAGONISTA(S)
ANTAGONISTA(S)
BATMAN
LAS FAMILIAS CAPULETO Y MONTESCO
EL CORRECAMINOS
EL GATO SILVESTRE
Descubrimos que un personaje que cumple el rol de antagonista lo haceen función del protagonista. En otras palabras, sus acciones se entienden desde una perspectiva, por lo tanto, de no existir esa fuerza, no tendría sentido su accionar.
EL LENGUAJE DRAMÁTICO
La obra dramática está escrita por un dramaturgo,erop a diferencia de la narrativa o la lírica, son los mismos personajes –mediante los diálogos – quienes dan a conocer la trama. Sin embargo, cuando es...
GUÍA
EL GÉNERO DRAMÁTICO
El teatro se origina en los inicios de los tiempos, cuando para los griegos, los dioses caminaban sobre la tierra. Como modo de alabanza, los hombres organizaban celebraciones (llamadas ditirambos) en que alguna de las deidades era “representada” ante el resto. Para ello utilizaban máscaras que les permitían asumirnuevos roles.
Poco a poco estas celebraciones dieronpaso a representaciones más compleja, en las que el ser humano era, justamente, el protagonista, surgiendo así el teatro.
Si el teatro representa, en primera instancia al ser humano, es requisito fundamental que plantee un conflicto.
Ahora, un conflicto no es necesariamente una gran pelea o batalla. Más bien, lo entendemos como una oposición de fuerzas. Es decir, dos tendencias que poseendirecciones opuestas, por lo que implican que se encontrarán, resultando una de ellas vencedora.
Actividad 1
Imagina la siguiente situación: Tomás quiere ver un partido de fútbol en la televisión; Claudia, su polola, está esperando la teleserie.
1) ¿Cuáles son las “fuerzas” o los intereses?
______________________________________________________________________________________
2) ¿Cuál es elconflicto?
______________________________________________________________________________________
3) ¿Cuál resultará vencedora?
______________________________________________________________________________________
Tradicionalmente, podemos reconocer tres tipos de conflictos:
1- contra un agente externo, como la naturaleza (lluvia, viento, temblor, frío, destino, etc.)
2- contra otropersonaje (policía-ladrón, participan tes de una carrera, etc.)
3- contra uno mismo (levantarse de la cama, seguir una dieta, no comprar algún producto, etc.)
El conflicto y su resolución son el motor de la acc ión dramática. En otras palabras, al asistir a una obra teatral (o a una película) presenciamos las diferentes etapas en las que este conflicto se desarrolla.
Podemos establecer tres grandesmomentos:
1. Presentación: en él, se da cuenta de las fuerzas en conflicto y los personajes que los representarán.
2. Desarrollo: el coque de fuerzas se hace más claro,hasta alcanzar su grado máximo (instancia llamada clímax).
3. Desenlace: una de las dos fuerzas cederá ante la otra.
LOS PERSONAJES
Al representar un conflicto, podemos identificarnos o adherirnos a alguna de las dosfuerzas. Los personajes encarnan esas tendencias, pudiendo reconocer:
1. Protagonista(s): representa una fuerza con la cual el público puede sentirse identificado. Generalmente buscará una buena solución al conflicto.
2. Antagonista(s): personifican a la fuerza contraria. Aquella cuya meta es impedir que el protagonista logre su cometido.
OTROS PERSONAJES:
1. Personajes secundarios: ayuda a una delas fuerzas, apoyándola para que logre alcanzar su objetivo.
2. Personaje alegórico: es un personaje que representa , simbólicamente una virtud o un vicio. Aunque representen conceptos abstractos de todas formas poseen habla y ejecutan acciones. Ejemplo: La Mendiga(simboliza a la muerte) en Bodas de Sangre de Federico García Lorca.
3. Personajes colectivos: estos personajes representan unacolectividad, por ejemplo: el pueblo, los súbditos de un reino, la gente de un restaurant, etc.
Página 1
Actividad 2
Completa el siguiente cuadro dando cuenta de los protagonistas o antagonistas según corresponda.
PROTAGONISTA(S)
ANTAGONISTA(S)
BATMAN
LAS FAMILIAS CAPULETO Y MONTESCO
EL CORRECAMINOS
EL GATO SILVESTRE
Descubrimos que un personaje que cumple el rol de antagonista lo haceen función del protagonista. En otras palabras, sus acciones se entienden desde una perspectiva, por lo tanto, de no existir esa fuerza, no tendría sentido su accionar.
EL LENGUAJE DRAMÁTICO
La obra dramática está escrita por un dramaturgo,erop a diferencia de la narrativa o la lírica, son los mismos personajes –mediante los diálogos – quienes dan a conocer la trama. Sin embargo, cuando es...
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