guia 1 matem ticas

EDUARDO CRISTIAN BUESAQUILLO RIASCOS



3.1 Actividades de Reflexión inicial.
1) Qué opinión tienes acerca del video y de las matemáticas?
Rta: las matemáticas son parte fundamental deldiario vivir, en cada parte de nuestras vidas cotidianas vemos la importancia del uso de las matemáticas, es por este motivo que es básico aprender de todo lo relacionado con este tema.
2) Tomar lasmedidas de la cancha de futbol del colegio y del polideportivo central del municipio de la macarena meta.
Rta:
3) Consulta las medidas reglamentarias de una cancha de fútbol, baloncesto, voleibol, fustsaly una pista atlética. (compáralas en una matriz con las del colegio).
PARTES DE LA CANCHA
MEDIDA REGLAMENTARIA
COLEGIO
POLIDEPORTIVO
LARGO
40 m


ANCHO
20 m


ANCHO PORTERIA
3 m


ALTO PORTERIA
2m


LINEA AREA PORTERIA
6 m


LINEA DE GOLPE FRANCO
9 m



4) En grupos de dos aprendices salir a campo y buscar 10 personas tomarles los datos personales, la edad, sacarle a cada uno el I.M.C yexplicarle a cada persona como esta su peso. (tabla de rangos de I.M.C).
Lea y analice cada uno de las siguientes situaciones:
2 hm =
200m
20.000m
2.000m
5km=
500m
5.000m
50.000m
3dm=
0.4m
0.04m
0.004m6cm=
0.6m
0.006m
0.06m

a. ¿Cuántos cm quedan de una vara de madera que mide 65 dm de largo si se cortó un trozo de 257 cm para un tutor? 3.93 cm 39.3 cm Rta:393cm
b. El encargado de la finca sale a pie a la carretera principal donde podrá tomar transporte para el pueblo. El recorrido de la finca a la carretera principal es de 7km, si ha caminado 2.345 m¿cuántos metros le faltan por caminar para llegar a la principal? Rta: 4655 m 465,5 m 46550 m
¿Qué porcentaje ha caminado, el encargado de la finca, del total de su recorridoa pie?
Rta: 33,5%
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Resolver las situaciones anteriores, de acuerdo con sus conocimientos...