guia 1 metodos y tecnicas de estudio

“Nunca consideres el estudio como una obligación,
sino como una oportunidad para penetrar
en el bello y maravilloso mundo del saber”
Introducción

Métodos y Técnicas de estudio a través del Aprendizaje con P.O.D.E.R. se fundamenta en la convicción de que los buenos estudiantes se hacen, no nacen, el sistema fundamental que se presenta está basado en las actividades de Planeación,Organización, Dedicación, Evaluación y Replanteamiento, de las áreas que conforman la vida de los estudiantes en el primer nivel de su experiencia universitaria.

Los temas a tratarse en esta primera guía de estudio Aprendizaje con P.O.D.E.R. son:

Aprendizaje basado en problemas. como técnica didáctica.
Cómo volverse un estudiante experto.
Cómo aprovechar desarrollar estrategias de aprendizaje yde resolución de problemas que funcione con eficacia que sirva para las diferentes etapas de la vida. tu tiempo al máximo.
Reconocer cómo aprendes, quién eres y qué es importante para ti.
Tomar apuntes.
Presentar exámenes.
Mejorar tus habilidades de lectura.
Organizadores Gráficos

Asesoría didáctica

orientaciones generales para el aprendizaje

Para desarrollar las actividades deaprendizaje del primer parcial, utilice como fuente de consulta el texto guíaAprendizaje con PODER, páginasde la 1 a la 168; así como de los anexo 1 Aprendizaje basado en problemas. como técnica didáctica.yAnexo2 Organizadores gráficos, ,documentosque contienen los siguientes temas:

Aprendizaje basado en problemas. como técnica didáctica - ABP, busca el desarrollo integral en los alumnos y conjugala adquisición de conocimientos propios de la especialidad de estudio, además de habilidades, actitudes y valores, promoviendo en el estudiante la responsabilidad de su propio aprendizaje de la páginas de la 1 a la 35 del Anexo 1ABP.

El Aprendizaje con P.O.D.E.R. y cómo volverse un estudiante experto, que le permitirá conocer los beneficios de la educación universitaria, los principiosbásicos del
aprendizaje con poder y como utilizar el aprendizaje con poder de los estudiantes expertos. Páginas desde la 1 hasta la 25 del texto guía.

Cómo aprovechar tu tiempo al máximo, le enseñará a manejar el tiempo con mayor eficacia, a saber enfrentar sorpresas y distracciones y equilibrar prioridades que compiten entre sí. Páginas desde la 27 hasta la 53.

Reconocer cómo aprendes, quiéneres y qué es importante para ti, orientará a identificar los estilos de aprendizaje, la influencia en el éxito académico, el auto concepto y su afectación, la manera cómo influye el nivel de autoestima en el comportamiento, tomar decisiones personales inteligentes a lo largo de la vida. Páginas desde la 55 hasta la 86.

Tomar apuntes. le ayudará a tomar buenos apuntes con eficacia, aplicartécnicas en materiales escritos. Páginas 87 desde la hasta la 115.


Presentar exámenes, tendrá conocimiento de los tipos de exámenes que rendirá en la universidad, las mejores maneras de prepararse para presentarse a los exámenes, las mejores estrategias para responder tipos específicos de preguntas. Páginas desde la 117 hasta la 144.
Mejorar tus habilidades de lectura, permitirá saber cómoinfluye en la lectura el estilo y el lapso de atención, coadyuva a mejorar la concentración; así como leer con más eficiencia, retener mejor lo que se ha leído. Páginas desde la 145 hasta la 168.
El proceso pedagógicoestá orientado, para que usted sea el gestor de su propio aprendizaje. En la guía se plasman sugerencias y estrategias que debe seguir al desarrollarlas actividades, las mismasque seencuentran en secuencia progresiva de aprendizaje. Por lo que se recomienda seguir el orden propuesto, puesto que lo estudiado en un tema es base para el siguiente tema.

Es importante leer los temas completos del texto guía, se recomienda realizar resúmenes, mapas conceptuales, cuadros sinópticos; así como también desarrollar las autoevaluaciones, tomar nota de las consultas que necesita...