guia 1

GUÍA Nº1
REDACCIÓN
GONZALO MADRID GAETE

1. Los informes de proyectos se escriben de forma impersonal. No deben usarse pronombres y adjetivos personales como “yo”, “mí”, “nosotros”, y “nuestro”. Ejemplos:
· En el presente estudio se pretende...
· Los objetivos de la presente investigación...
· El autor (la autora) ha encontrado que...
· El interés del (a) autor (a)) se centra en...2. En la redacción del proyecto deben utilizarse verbos en futuro (por ejemplo. se estudiará, se seleccionarán, se elaborarán, etcétera).

3. Una vez que se ha terminado el trabajo de campo; es decir cuando se redacta el proyecto propiamente, se utiliza el pasado verbal para la descripción y la presentación de los resultados y discusiones (por ejemplo: se estudió, se encontró, se detectó,etcétera).

4. La presentación de las conclusiones se escriben en tiempo presente (por ejemplo: los datos indican...). la utilización del tiempo presente al ofrecer las conclusiones y modificaciones permiten que el lector evalúe junto con el autor el material en cuestión.

5. Emplee palabras breves y sencillas, de uso común. No obstante, cuando se requiera utilice términos técnicos propios de sudisciplina, pues un informe de proyecto siempre debe incluir terminología técnica.

6. Redacte oraciones breves. Recuerde que “cada frase debe contener una sola idea”. Las palabras de uso común y las frases permiten una comprensión más fácil del escrito.

7. No emplee palabras innecesarias, rebuscadas o irrelevantes.

8. Procure que la extensión de las oraciones y los párrafos sea variada. No seexceda. Deben ser oraciones y párrafos no cortos, de un tamaño variable, pero de una extensión mesurada. Esto mantendrá la atención del lector y disminuirá el cansancio y el aburrimiento se recomiendan tres o hasta cuatro párrafos por cuartilla.

9. Evite los párrafos compuestos por una sola oración, así como los enunciados largos. Si un párrafo es muy grande, busque un lugar adecuado paracortarlo y reorganice el material para que tenga sentido.

10. “La unidad, cohesión y continuidad deben ser características de todos los párrafos.”

11. Utilice palabras o frases para conectar una idea con otra dentro de un párrafo o para darle continuidad a los párrafos. Algunas de estas expresiones son:
Sin embargo, por otra parte, al respecto, por lo tanto, en otro orden de ideas, en la mismalínea, asimismo, en contraste, etcétera.

12. Procure evitar la repetición de palabras, elija el sinónimo adecuado y asegúrese de que tenga el significado requerido.

13. No utilice gerundios porque restan claridad a las oraciones. Por ejemplo: Siendo la mayoría de los clientes con estas características...

14. Los números menores que 10 se escriben con letras, excepto en los siguientescasos:
a) Al citarlos dentro de una serie; por ejemplo: 2, 9, 11, y 12.
b) Al indicar una página; por ejemplo:... como se indica en la página 6.
c) Al comparar con números de dos dígitos usados en el mismo párrafo: Por ejemplo: ... En el caso de los 3 de los 17 sujetos entrevistados...
d) Al expresar porcentajes; por ejemplo: El 7 por ciento...

Al citar la edad siga la regla general, losnúmeros menores de 10 se escriben con letras y los mayores de 10 con números. Por ejemplo:
La media de edad fue de cinco años...
Se estudiaron tres sujetos con una edad promedio de 15 años.
Las fechas siempre se escriben con números, por ejemplo:
El 27 de octubre de 1986...

18. Para indicar los grupos deben usarse los números romanos; por ejemplo:
La media de edad del grupo III era...

19.Cuando una oración comienza con un número, siempre debe escribirse con letras; por ejemplo:
Veinticinco de los sujetos estudiados...

20. Evitése el uso del signo de porcentaje: “%”. el término “por ciento” es más correcto y debe ir precedido por un número.

LAS CITAS EN EL TEXTO
Hay dos tipos de citas: la cita directa o textual y la cita indirecta o paráfrasis. por lo regular es más...