GUIA 1

© 2005, Gustavo Ressia
© 2005, Editorial Troquel S.A.
© 2007, Editorial Troquel S.A.
Pichincha 969
(C1219 ACI) Buenos Aires, Argentina.
Tel: (5411) 4308-3636/3637/3638
e-mail: info@troquel.com.ar
www.troquel.com.ar

ISBN-13: 978-950-16-5311-3
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Printed in Argentina
Impreso en Argentina
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sin permiso del editor.

Diseño de interiores y tapa
Manuel Ressia
Diagramación
Diana Rutkus, María Isabel Barutti, Claudia Deleau
Corrección
María Isabel Siracusa, Vanina Domínguez, Mariana Casajús,
Carolina Crespo, FlorenciaAbba y Laura Villaveirán
Coordinación de guías didácticas
Laura Hiegelsberger
Coordinación general
Alejandra Mizrahi
Editor
Gustavo Ressia
Agradecemos la colaboración de Martín Caldo, Laura Gagliardo, Graciela Deni y Diego Laham.

Introducción

En la actualidad, convivimos con progresos extraordinarios en los campos de la
tecnología y las ciencias; pero también vivimos con más miedos, mayoraislamiento, menos alegría y más egoísmo. El escepticismo se ha convertido en
refugio de la desilusión y ya se observan pocos gestos de vida generosos. Nos
está venciendo la mezquindad.
En términos de valores, parecería que la polaridad egoísmo-bondad se hubiera
enfatizado, como si la vieja tensión entre el otro y yo se estuviera vaciando de
contenido moral, como si ser egoísta ya no fuera reprochable.Asimismo, parecería que la opción que excluye las necesidades del otro hoy se
ejerce sin incomodidad. De acuerdo con la medida actual de las cosas, se ignora
el dilema ético y se esconde el sentimiento de algo errado. En esta época nos
permitimos ser indiferentes frente al dolor ajeno.
Se nos ha filtrado en la conducta, sin darnos cuenta, una especie de pereza
moral que es muy difícil de detectar yde enfrentar si se cuenta sólo con nuestro
pensamiento; y la capacidad de sentir, que podría iluminar la convivencia, está
anestesiada.
Sin conexión con los sentimientos, ¿cómo asegurar que nuestro pensamiento
contiene la esencia de humanidad que falta?, ¿al servicio de quién o de qué está
el pensamiento en este caso? El siglo XX es un testimonio enmudecedor de los
resultados sobre los seres decarne y hueso, a los que pueden llegar las ideas y
los conceptos de perfección cuando no se hallan en contacto con la maravillosa
imperfección humana.
La extraordinaria potencia del pensamiento necesita la inmediatez con la
realidad que otorga el sentimiento. Es el equilibrio de las facultades el que nos
puede dar verdadera comprensión y sabiduría.
Creemos que el anhelo de valores, como la verdad yla justicia, es una
expectativa innata de la existencia humana y que la experiencia del sentimiento
es la vía que posibilita el encuentro. Y que ese equilibrio entre sentir y pensar
puede recuperar para cada niño el derecho a elegir.

Gustavo Ressia, Director del programa Ser Humano.
Ponencia ofrecida en el seminario “Valores y educación”,
organizado por el Ministerio de Educación de Chile,agosto de 2001.

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ISBN-13: 978-950-16-5311-3

El objetivo del
programa Ser
Humano es
favorecer el
descubrimiento
y la comprensión de
valores humanos

Objetivos generales
del programa Ser Humano

Ser Humano es un programa de educación integral sobre valores y
habilidades socioemocionales, didácticamente diseñado para niños
y adolescentes entre los 5 y los 17 años. Su objetivo es favorecer eldescubrimiento y la comprensión de valores humanos universales.
Brinda, de acuerdo con cada edad, el entorno adecuado para
propiciar la construcción de la identidad, la aceptación y el cuidado
de los otros y la elaboración de un camino de crecimiento propio
que permita a los niños y jóvenes acceder –de manera sostenida– a
una mejor calidad de vida.
El programa Ser Humano ofrece todos los materiales...