Guia 10

"Programa Maná, Proyecto RESA y Bogotá sin Hambre en Colombia" |
   | Realice sus aportes tomando como inicio su reflexión sobre el Programa Maná, el Proyecto RESA y Bogotá sin Hambre. Para la publicación de tu aporte ten en cuenta el análisis de los siguientes aspectos:1. Descripción de cada programa y sus objetivos
2. Cuáles considera son las Fortalezas y debilidades que se presentan en cadaprograma
3. Cómo considera que estos proyectos apoyan la Política de seguridad Alimentaria en Nuestro País, como fortalecer esas iniciaitvas en sus regiones

Nota: La validación de esta actividad se compone en un 80% publicación del aporte individual, y un 20% dando respuesta a la participación de un compañero. |
Tutor Virtual | FORO MODULO III |
Retroalimentación Proceso de Formación |  | Este espacio ha sido diseñado para retroalimentar el proceso de formación. Para ello se debe responder a las siguientes cuestiones relacionadas con los objetivos y contenido del curso: * ¿Considera que el aprendizaje desarrollado con este curso fue satisfactorio?  * ¿Qué contenidos ha encontrado de mayor interés? * ¿Cuáles considera que han sido los aspectos que deberían ser reforzados?* ¿Qué sugerencias daría para mejorar el mismo? * ¿ Cómo fue el acompañamiento y orientaciones por parte del tutor?Adriana Rodríguez |
Habilitadas actividades Módulo 3 Políticas de Seguridad Alimentaria y Nutricional en ColombiaDel 20 de septiembre al 4 de octubre de 2012 |
    | Queridos aprendices las actividades correspondientes al Modulo III se encuentra habilitadas en plataforma, lacual va desde el 20 de septiembre al 4 de octubre.Las actividades correspondientes para este modulo son: 1. Leer material de estudio Experiencias de políticas y programas exitosos de seguridad alimentaria y nutricional en Latinoamérica. Posibilidades de transferencia al caso colombiano. 2. Participar en el Foro temático: Realizar aportes sobre los programas Bogotá sin hambre, Programa Mana yProyecto Resa (10 puntos). 3. Trabajo individual de acuerdo a la guía de aprendizaje Modulo III (10 puntos) 4. Participar en el foro Retroalimentación curso y tutor (5 puntos) 5. Evaluación del módulo III (10 puntos)Cualquier duda quedo atenta mediante el foro técnicoUn abrazo Dios los guardeAdriana Rodríguez |
Tutor Virtual | CONOZCAN LA INFORMACION GENERAL DEL CURSO |
DescripciónSituación previa a la iniciativa
Durante el año 2001 se produjó el fallecimiento de 156 niños menores de cinco años debido a la desnutrición en diversos municipios del departamento de Antioquia. Los municipios disponían de pocos recursos para garantizar la establidad alimentaria y faltaba una política pública que hiciera frente a este problema de forma global, interdisciplinar y multisectorial.Establecimiento de prioridades
Con el objetivo de realizar un análisis de los problemas relacionados con los altos niveles de desnutrición y la falta de estabilidad alimentaria de la población de Antioquia se convocó una reunión multisectorial en la que tomaron parte 17 organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, así como diversas universidades, y en la que se identificaron las siguientes causas:* Falta de políticas públicas de estabilidad alimentaria.
* Falta de un sistema departamental de evaluación alimentaria y nutricional.
* Falta de sensibilidad social hacia el problema.
* Acceso inadecuado de las familias a los alimentos básicos.
* Ignorancia de los derechos de los niños.
* Acceso insuficiente a la salud integral de los niños, así como a los servicios desalud sexual y reproductiva.
Formulación de objetivos y estrategias
El objetivo principal de la iniciativa es ayudar a mejorar las condiciones alimentarias y nutricionales de los niños menores de 14 años de edad y de sus familias en aquellos municipios identificados como especialmente problemáticos por el plan de desarrollo a través de la implantación de un plan de estabilidad alimentaria...