guia 12 sena proceso administrativo gstion empresarial

GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTION EMPRESARIAL
NOMBRE DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS DE GESTION ORGANIZACIONAL
PARA LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA LOCALIZADA EN LA CIUDAD DE
BOGOTA
Centro de Servicios Financieros
F08-9405-045/ 01-11 Versión 01

Sistema de
Mejora Continua

PROCESO: Ejecución de la Formación Profesional
PROCEDIMIENTO: Desarrollo Curricular

GUIA DE APRENDIZAJESEMANA 12
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
1. Objetivo General del Proyecto:
Diseñar estrategias de gestión organizacional con visión prospectiva
que posibiliten un desempeño efectivo en la micro y pequeña empresa
en la ciudad de Bogotá.
2. Identificación de la Guía de Aprendizaje:
Identificar el proceso de investigación científica y su aplicabilidad a la
unidad de negocio objeto de estudio.Fase del proyecto: ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL DE LA
UNIDAD PRODUCTIVA.
Duración: 1 semana 40 HORAS
Modalidad(es) de Formación: b- learning, e – learning
Resultados de Aprendizaje:
Resultados de aprendizaje Componente Técnico:
 Aplicar procesos de investigación en la solución de problemas
que afecten la organización.
 Identificar las necesidades del proceso de información aplicado alas metodologías de investigación en la organización.
Resultados de aprendizaje Componente Social
 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de
los Principios y Valores Universales
 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo
con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, clarosy sencillos en inglés técnico.

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GUIA DE APRENDIZAJE
ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTION EMPRESARIAL
NOMBRE DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS DE GESTION ORGANIZACIONAL
PARA LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA LOCALIZADA EN LA CIUDAD DE
BOGOTA
Centro de Servicios Financieros
F08-9405-045/ 01-11 Versión 01

Sistema de
Mejora Continua

PROCESO: Ejecución de la Formación ProfesionalPROCEDIMIENTO: Desarrollo Curricular

3. Presentación

El objetivo primordial de todo país, es desarrollarse positivamente,
buscando mejorar la calidad de vida de sus integrantes; lo cual se logra
mediante esfuerzos conjuntos entre los distintos actores de la sociedad.
Es allí donde el sistema educativo, juega un papel fundamental que le
permite contribuir en el proceso cultural de las personas, yle facilita a
los individuos pasar de un enfoque meramente teórico, a un enfoque
investigativo, donde se promuevan aprendices analíticos y reflexivos,
que profundicen en el conocimiento de su realidad y de su entorno.
Queda claro que quien ha investigado, tiene criterios para emitir
soluciones estratégicas y responsables, que le permitan proyectarse a
sí mismo y contribuir a la proyecciónde su entorno próximo y su
entorno económico.
Por tal razón, conocer la investigación, sus métodos y formas más
adecuadas y organizadas de realizarla, se convierte en tema
fundamental para el logro de los objetivos del aprendiz SENA, quien a
través del desarrollo de ésta guía, podrá tener herramientas más
prácticas que lo lleven a realizar investigaciones de calidad y fruto de
ellas,contribuir al mejoramiento de la micro y pequeña empresa, que
es el objetivo central del proyecto de formación de la titulación.

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ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTION EMPRESARIAL
NOMBRE DEL PROYECTO: ESTRATEGIAS DE GESTION ORGANIZACIONAL
PARA LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA LOCALIZADA EN LA CIUDAD DE
BOGOTA
Centro de Servicios Financieros
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Sistema de
Mejora Continua

PROCESO: Ejecución de la Formación Profesional
PROCEDIMIENTO: Desarrollo Curricular

4. Planteamiento
Aprendizaje

de

las

Actividades

y

Estrategias

de

ACTIVIDADAD
DEL PROYECTO: PLANTEAR EL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN Y RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN NECESARIA PARA EL
DIAGNOSTICO DE LA UNIDAD PRODUCTIVA.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
...