Guia_17_la_pequena_historia_de_chile
Páginas: 15 (3602 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2015
17
1994
D E M A RC O A N TO N I O D E L A PA R R A
G U Í A PA R A P RO F E S O R E S
E S TA GU Í A ABO RDA CO NT E NI D O S D E LO S S I GU I E NT E S S E CTO RE S D E APRE ND I ZAJ E :
LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA, TODOS
PE RT E NE CI E NT E S AL CU RRÍ CU LO D E E D U CACI Ó N ME D I A.La educación en geografía
del joven Aquiles por el centauro Quirón.
Antonio María Zanet.
Grabado.
1752.
La pequeña historia de Chile, de Marco Antonio de la Parra, es una
Durante la persecución, le recuerdan la valoración histórica
obra que indaga en la memoria y en la identidad nacional a través
del magisterio y su responsabilidad con el futuro del país. Pero
de un grupo de profesores deHistoria y Geografía de un liceo.
Sanhueza ya no entiende razones y mantiene los alegatos. La policía
Escrita de acuerdo a convenciones del lenguaje onírico, la pieza no
le dispara, las sirenas policiales se detienen y los reflectores se
muestra una historia lineal, sino diferentes situaciones en que los
apagan. El profesor sano y salvo desciende de los pupitres porque
personajes reflexionansobre la situación de la educación, la labor
todo ha sido una pesadilla.
docente y la valoración de la identidad nacional.
La obra parece entonces comenzar de nuevo con la campanada
En las primeras escenas, el profesor Sanhueza agita la bandera
que llama al inicio de la jornada. Esta vez, el miedo se apodera
chilena mientras salta sobre los pupitres de una sala de clases
progresivamente deSanhueza y sus colegas cuando distintas
en medio de ruidos de sirenas y focos policiales. El rector y sus
señales – como el extravío del mapa de Chile – les impiden realizar
colegas del establecimiento lo persiguen resueltos a controlar
la clase de historia y constatan el riesgo de que junto con ello
sus gritos sobre la decadencia del sistema y el sinsentido de la
desaparezcan la memoria, losemblemas nacionales y la identidad
educación.
colectiva de la Nación.
1
L A P E Q U E Ñ A H I S TO R I A D E C H I L E
17
1994
D E M A RC O A N TO N I O D E L A PA R R A
G U Í A PA R A P RO F E S O R E S
S O B R E E L A U TO R
Marco Antonio de la Parra (1952) es siquiatra, escritor y
dramaturgo. Comenzó su carrera teatral a comienzos de los
años ‘70. En 1976 se graduó de médico cirujano enla Escuela de
Medicina Norte de la Universidad de Chile y luego se especializó
en siquiatría.
Su aparición significó un cambio en la escena nacional al ampliar
el uso de los recursos dramatúrgicos del realismo e incorporar
elementos del absurdo, la poesía, el mito y lo grotesco. En sus
primeras obras plantea un interés por recuperar la historia
nacional, conjugando “el deber estético con el deberético, y propone
una nueva moralidad o, a propósito del estado de las cosas, revela
en el espectador la tarea de componer un nuevo plano de realidad”.
1
Proclive a experimentar con las formas, su creación de tres
décadas ha sido ecléctica y es posible parcelarla en cuatro campos
temáticos:
——
Revisión crítica de la historia local con recursos expresionistas,
deformación del realismo ymatices esperpénticos, como en Lo crudo, lo
cocido y lo podrido y La pequeña historia de Chile.
——
Reescritura de grandes mitos universales y de relatos de la cultura
pop subvirtiendo cánones (como en King Kong Palace) o apegándose a la
narrativa del sueño (como en Tristán e Isolda y Ofelia o la madre muerta);
——
Reubicación de los discursos y las escrituras que han modelado
el pensamiento deOccidente en formatos fílmicos (Dostoievski va a la
playa), claves humorísticas (La secreta obscenidad de cada día) o simbólicas
(Dios ha muerto);
——
Y retrato de los vaivenes que han seguido las relaciones de pareja
en un mundo en que se desdibuja la utopía del amor (Inf ieles) merced a la
traición de la memoria (El continente negro).
Ha recibido premios y becas de escritura en el ámbito teatral...
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