Guia 2 Form

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 23 de abril de 2015
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIA
DEPARTAMENTO DE FISICA

LABORATORIO “FÍSICA DE LO COTIDIANO I”
EXPERIENCIA Nº 2: “RELACIONES LINEALES”
Objetivos:
1. Reconocer y representargráficamente relaciones lineales entre dos cantidades físicas.
2. Determinar la relación funcional entre las dos cantidades fisicas involucradas.

Criterios a Evaluar: C y D.
Introducción:
En este taller serealizarán una serie de actividades que están diseñadas para lograr una mejor
comprensión del movimiento rectilíneo uniforme (MRU).

Actividad 1: “Exploratoria MRU”
Materiales e Instrumentos: riel,carro, soportes, topes, nivel.
Procedimiento:
 Instale el riel con sus soportes y topes, siguiendo las instrucciones de sus profesor.
 Coloque el carro encima del riel e impulselo adecuadamente.
Observe el movimiento del carro, y discuta con sus compañeros de grupo las modificaciones
que se deben realizar al montaje para lograr un MRU.
 Implemente las modificaciones, con la supervisión de suprofesor.

Actividad 2: “Cinemática de un carro”
Materiales e Instrumentos: riel, carro, soportes, topes, nivel, interfaz Pasco, computador y software
Data Studio.
Procedimiento:
 Coloque el carro enel extremo del riel, y déle un pequeño empujón, lanzándolo en dirección
al otro extremo. Inicie el registro de la posición un instante después del lanzamiento y
detenga el registro antes de que elcarro choque con el tope en el extremo del riel.
 Guarde los resultados de su medición en el disco duro del computador.
 Utilizando una escala adecuada (ver Nota 1), muestre gráficamente los datosmedidos.
Represente los datos de tiempo sobre el eje horizontal, y los datos de posición sobre el eje
vertical.
 Basado en los gráficos que acaba de construir, ¿qué tipo de curva experimental obtuvo?UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE / DEPARTAMENTO DE FÍSICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN DE FÍSICA Y MATEMÁTICA

Avenida Ecuador Nº 3493 Estación Central - Santiago - Chile – Teléfono 7760802-7181279...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Guia 2
  • GUIA 2
  • guia 2
  • Guia 2
  • GUIA 2
  • guia 2
  • Guía 2
  • GUIA 2

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS