GUIA 2 PELUQUERIA Tratamiento Capilar



SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
CENTRO DE FORMACION DEL TALENTO HUMANO EN SALUD
TECNICO EN PELUQUERIA



GUIA DE APRENDIZAJE No. 2


Fase 1: Fase 2: Fase 3: Fase 4:


Proyecto de Formación

Prácticas de auto cuidado ligadas a la imagen personal, para un grupo de Madres Comunitarias.

Entre más servicios preste un producto,mayores serán sus posibilidades de éxito en el mercado

Duración: 224 horas
29 de octubre – 15 de noviembre

Actividad de Aprendizaje:
Analizar las implicaciones de las enfermedades de la piel y la estructura de la misma, frente a la intervención en un proceso de diagnóstico y tratamiento capilar.

Resultados de Aprendizaje:
Diagnosticar el estado del cabello y cuero cabelludo utilizandodiferentes técnicas de análisis capilar y protocolos establecidos.
Utilizar productos cosméticos para el cuidado del cabello y cuero cabelludo según especificaciones técnicas establecidas, necesidad y características del usuario.
Aplicar diferentes técnicas de lavado del cabello y cuero cabelludo de acuerdo con el procedimiento a realizar y normas de bioseguridad establecidas para el protocolo.
Aplicartratamientos cosméticos en el cabello y cuero cabelludo según el diagnostico y protocolos establecidos.
Documentar el proceso de diagnóstico y tratamiento capilar según normas técnicas y ético-legales vigentes.
Definir mecanismos de apoyo en la decisión de compras con los clientes.
Establecer el proceso de negociación según características del cliente y estrategias de venta vigentes.
Determinarla tipología estética requerimientos y condiciones del usuario de acuerdo con técnicas de análisis establecidas.
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.
Generar hábitos en su estilo de vida para garantizar las prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de sus condición física individual y la naturaleza ycomplejidad de sus desempeño laboral.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y al resolución de problemas de carácter productivo y social.
Verificar las condiciones de áreas, equipos y mobiliario según normas sanitarias y ambientales vigentes.CRITERIOS DE EVALUACION
Describe la anatomía y morfología del cuello, hombros y cabeza.
Reconoce la estructura de la piel y sus partes y la histología del pelo; sus características, estructura, partes y composición química del pelo.
Reconoce el cabello y sus clases: propiedades, ciclos pilosos, anomalías más frecuentes del cabello y del cuero cabelludo; características de la fibra capilar: textura,porosidad, elasticidad, condiciones actuales de sedosidad.
Realiza técnicas de análisis capilar.
Participa en las estrategias establecidas por la institución para la publicidad de los productos
Desarrolla habilidades de planeación, dirección y control sobre procesos de ventas según delegación
Describe características intrínsecas y extrínsecas del producto o servicio estético
Dialogarespetuosamente con el cliente para identificar sus deseos.
Diligencia completamente la ficha de diagnóstico del usuario según procedimientos de la empresa establecidos.
Tiene en cuenta la tipología estética, el perfil psicológico y condiciones socio laborales al elaborar la propuesta de cambio de imagen
Registra los resultados del diagnóstico y el procedimiento a realizar.
Utiliza técnicas de información ycomunicación vigentes para la representación gráfica del cambio de imagen del usuario
Aplica el protocolo de bioseguridad y las normas de salud ocupacional.

INTRODUCCION
Esta guía está orientada al conocimiento y apropiación de las diferentes Técnicas para tratar el cabello y el cuero cabelludo realizando un previo diagnostico y así llegar asesorar al usuario al tipo de proceso que se le...